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    4．如图所示．请在图中画出所需平面镜的位置．

    分析 根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置．

    解答 解：由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可．如图：

    点评 本题考查了光的反射定律的应用，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算角的大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，一块均匀的厚木板长15m，重400N，对称的搁在相距8m的A、B两个支架上．一个体重为500N的人，从A点出发向左走到离B点11.2m处时，木板将开始翘动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．台式电脑使用用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，请你能用学过的物理知识解释主机箱使用一段时间后灰尘多的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．为“探究不同物质的吸热能力”，小明选取了质量相同的两种液体分别放入两个相同的烧杯内，并用相同的电加热器同时加热，加热过程中液体的温度随时间变化的图象如图所示．
    （1）在实验中必须使用的测量工具有钟表和温度计，加热过程中，两种液体吸热的多少是通过加热时间的长短来反映的．
    （2）由图象可判断出B液体的比热容大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象，该现象说明了太阳光是复色光；彩色电视画面的颜色是由红绿蓝三种色光合成的；植物的光合作用将光能转化为化学能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图1所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得下表所示的数据：
    斜面倾斜角θ小车重G/N斜面高h/m斜面长S/m拉力F/N有用功W有/J总功W总/J机械效率η
    12°50.212.112.148%
    30°50.513.62.53.669%
    45°50.714.33.54.381%
    （1）请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据．
    （2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．
    （3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行向上．
    （4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾角不变，斜面的光滑程不变，只改变小车重力，这种研究问题的方法我们称之为控制变量法．
    （5）在上述实验中，物重，斜面长度不变，若不考虑斜面摩擦，如图2所示，哪个图能正确表示F与斜面高度h的关系B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．如图 1 所示，物体的长度为2.50cm．如图2所示，图甲图乙是两种声音的波形，从图可知，其中图甲是乐音的波形，图乙是噪音的波形（选填“乐音”或“噪音”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
    （1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由于振动产生的．
    （2）小华同学，用手敲鼓，鼓面发出响声，但是他看到鼓面几乎没有什么异样．为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：在桌子上放一些小纸屑．
    （3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
    ①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；
    ②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．
    究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越小．由此现象可以推得猜想①是正确的．
    （4）探究问题的过程通常有下列步骤：
    A．猜想与假设    B．得出结论    C．分析归纳    D．实验研究    E．提出问题
    你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADBC．（填字母序号）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．根据以下要求，设计电路，画出电路图后，用笔画线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉），要求：
    （1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
    （2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；
    （3）只闭合S2时，两灯均不发光．
    解析：你根据：只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光，说明两灯工作时互不影响，判定此设计是并联电路．（选填“串联”或“并联”）

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