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    (1)如图所示，这只眼睛存在什么视力问题？
    (2)要想使这只眼睛得到矫正，应该戴什么透镜？为什么这样做能使眼睛看清楚物体？（4分）
    （1）物体成像在视网膜前，形成近视。（2）应戴合适的凹透镜。因为凹透镜对光线具有发散作用。通过凹透镜的光线再经过折射后，使像成在视网膜上。

    试题分析：由于平行光线进入眼睛后没有到达视网膜就会聚一点，成像在视网膜前，是近视眼，应戴合适的凹透镜。因为凹透镜对光线具有发散作用。通过凹透镜的光线再经过折射后，使像成在视网膜上。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示，两条光线射向凸透镜，请在图中画出相应的折射光线。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    “探究凸透镜成像规律”的实验
    【测量凸透镜的焦距】
    将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是        cm。
    【评估实验方案】
    方案甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距?和二倍焦距2?处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，分析总结得出凸透镜成像规律。
    方案乙：除甲中的做法外，还应该将蜡烛放在大于2?的某一位置，大于?小于2?的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结出凸透镜的成像规律。
    方案丙：把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及成像的特点，包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势，尤其是在?和2?处所成像的情况，总结得出凸透镜成像的规律。
    方案丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其他步骤相同。
    以上四种方案中，哪些是科学合理的：           （甲/乙/丙/丁）
    【解决实验中的问题】
    （1）小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像偏高，如图所示，若要使烛焰成像在光屏中心，只调节光屏，应将光屏向       （上/下）调节。

    （2）小丽同学在做实验时，发现无论怎样调节光屏的位置，都不能在光屏上呈现清晰的像。请你写出一种可能的原因：                                                       。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    画出图中AB经凸透镜后所成像的大概位置（要求反映出所成像的性质）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    凸透镜和凹透镜在生活中应用很广,爷爷戴的老花镜是       镜，鱼眼的晶状体比人眼晶状体要凸，其折射光的能力      （填“强”或“弱”）一些。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小牛有一块焦距为5cm的凸透镜，若想用它做一个模型照相机，则景物到凸透镜的距离应          ；若想用它做投影仪的镜头，则胶片到凸透镜的距离应        ；若想将它作为放大镜使用，则被观察的物体到凸透镜的距离应          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个      的光斑，测得凸透镜的焦距是       cm。
    （2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是                            。
    （3）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向    （填“上”或“下”移动）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列关于凸透镜成像的说正确的是（   ）
    A．在照相机中成缩小、正立的实像
    B．在投影仪中成放大、倒立的实像
    C．在摄像头中成缩小、正立的实像
    D．做放大镜时，成放大、正立的实像

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想：
    猜想1：凹透镜也能点燃火柴；
    猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关；
    猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。
    （1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是     。
    （2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是     的。
    （3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案。
    简要做法：     ；
    如何判断：     。

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