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    13．下列做法及其解释正确的是（　　）
    A．轮胎上凹凸的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦
    B．旗杆顶端安装一个定滑轮是为了省力
    C．飞机的机翼做成上凸下平是为了美观
    D．自行车尾灯是利用光的折射达到警示提醒目的

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）使用定滑轮不能省力，可以改变力的方向；
    （3）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大；
    （4）自行车尾灯利用光的反射可达警示提醒目的．

    解答 解：
    A、轮胎上凹凸的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A正确；
    B、旗杆项端安装一个定滑轮是为了改变力的方向，不是为了省力．故B错误；
    C、飞机的机翼做成上凸下平，机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力，不是为了美观．故C错误；
    D、自行车的尾灯是由相互垂直的反射面组成，光照在尾灯上经过两次反射又沿原来的方向反射回去，属于光的反射现象，故D错误．
    故选A．

    点评 此题是一道综合性很强的题目，涉及到增大摩擦的方法、流体压强和流速的关系、定滑轮的工作特点、光的反射，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为6V，电流表A的示数为1A，若将R2与R3互换位置后，发现三表示数均不变，则电源电压为7V，电阻R2的阻值是3Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图所示，薄壁圆柱形容器A、B放在水平面上（容器足够高）．A中盛有深度为3h的液体甲，B中盛有深度为4h、质量为4kg，体积为5×10-3m3的液体乙．
    求：（1）液体乙的密度ρ乙．
    （2）在图示水平面MN处两种液体的压强相等，求两液体密度之比ρ甲：ρ乙．
    （3）若A容器底面积为2S，B容器底面积为S，现将体积为V的金属球浸没在两液体中（没有液体溢出），两液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙．请通过计算比较p甲和p乙的大小关系及其对应V的取值范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图1所示，置于水平地面的薄壁容器上面部分为正方体形状，边长l1=4cm，下面部分也为正方体形状，边长l2=6cm，容器总质量m1=50g，容器内用细线悬挂的物体为不吸水的实心长方体，底面积S物=9cm2，下表面与容器底面距离l3=2cm，上表面与容器口距离l4=1cm，物体质量m2=56.7g．现往容器内加水，设水的质量为M，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．

    （1）当M=58g时，水面还没有到达物体的下表面，求此时容器对水平地面的压强；
    （2）当M=194g时，求水对容器底部的压力；
    （3）当0≤M≤180g时，求出水对容器底部的压力F随M变化的关系式，并在图2中作出F-M图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．我国是全世界手机用户最多的国家，下列关于手机的说法中错误的是（　　）
    A．人们通过打电话交流，说明声音可以传递信息
    B．听筒是利用了电磁感应原理工作的
    C．振动用的电动机利用了磁场对电流有力的作用
    D．手机充电时是电能转化为化学能

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．利用所学物理知识完成本题的下列填空
    （1）利用三棱镜可以将太阳光分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，其中我们将红光、绿光、蓝光称作光的三原色．
    （2）对于流入市场的假币，人们常借助验钞机发出的紫外线来辨别真伪；
    （3）原子核是由质子和中子构成的；
    （4）核能属于不可再生能源（选填“可再生”或“不可再生”）
    （5）中国是世界上少数几个掌握中低速磁悬浮列车技术的国家之一．磁悬浮列车有很多优点，爬坡能力也比传统轨道交通工具强，所以在设计轨道时可以做大“节能坡”（如图），当磁悬浮列车从“节能坡”上向下运动时，重力势能转化为动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．根据要求完成下列实验．

    活动一：“探究动能的大小与速度的关系”．
    （1）此实验中是通过观察小车推动木块所做的功的多少，知道小车的动能大小的．
    （2）要让小车在不同高度开始下滑．并观察实现现象，得到“质量相同时，速度越大，小车的动能越大”的结论．
    活动二：探究“阻力对物体运动的影响”．
    实验用器材：斜面、平直木板、毛巾、棉布各一块、小车一个．
    （1）将毛巾、棉布分别铺在水平面（选填“斜面”或“水平面”或“斜面和水平面”）上，其目的是改变摩擦力大小．
    （2）下表中记录了三次实验所获得的数据，发现：可得：平面越光滑，小车运动的距离越大，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车的运动状态越不容易（选填“容易”或“不容易”）改变．
    接触面毛巾棉布木板
    阻力的大小大较大较小
    小车移动的距离s/cm18.322.626.7

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    2．小明站在电梯里，电梯以1m/s速度匀速向上运行，通过6m的路程需6s，上升过程中，他的动能不变（选填“增大”、“减小”或“不变”），他的重力势能增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），他相对于电梯是静止（选填“运动”或“静止”）．

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