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2.下列有关光学知识的叙述正确的是(  )
A.光年是一个非常大的距离单位
B.电视机遥控器是利用紫外线工作的
C.投影仪是利用凸透镜成放大、正立的实像的原理制成的
D.远视眼镜的镜片是凹透镜

分析 (1)光年是光在一年的时间内走的路程;
(2)红外线的穿透力强,紫外线的化学效应强;
(3)投影仪利用的是凸透镜成像时:f<u<2f,成倒立放大的实像;
(4)远视眼是老花眼,其用凸透镜来矫正;

解答 解:A、光年是光在一年的时间内走的路程,所以是一个非常大的距离单位,故A正确;
B、由于红外线的穿透力强,电视机遥控器是利用红外线工作的,故B错误;
C、教学用的投影仪利用凸透镜成倒立放大的实像,故C错误;
D、远视眼是老花眼,用凸透镜来矫正,故D错误;
故选A.

点评 此题考查了光年的理解、红外线的应用、投影仪的成像原理和老花眼的矫正,是一道综合性的基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.2016年6月28日,备受关注的南宁地铁1号线东段将进入试运行阶段.若南湖站到金湖广场站的路程为380m,地铁1号专用列车从南湖站到金湖广场站的运行时间约为40s,列车牵引力约为2×104N.求这段路程中:
(1)列车行驶的平均速度;
(2)列车牵引力所做的功.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.有一种PTC半导体元件,发热效率很高,且具有自动保温功能,其电阻RT随温度t的变化曲线如图1所示.某新型智能电蒸锅的发热体就是采用这种材料制成的,图2是它的简化工作电路图,电源电压为220V,R0是调控电阻(阻值可调但不受温度的影响),RT是PTC电阻.则:
(1)当RT的温度从40℃升高到120℃时,RT的电阻变化是:先减小后增大(选填“先减小后增大”或“先增大后减小”).
(2)当温度达到100℃时,RT的阻值是40Ω,此时电蒸锅的总功率为880W,则调控电阻R0的阻值是15Ω.
(3)当R0的阻值调节为10Ω,RT的温度达到120℃时,电蒸锅的总功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.他,19岁进入剑桥大学,靠为学院做杂物的收入支付学费.他的伟大成就--光的色散、惯性定律、万有引力定律和微积分学等,为现代科学的发展奠定了基础.当人们赞誉他是,他却说:“那是因为我站在巨人的肩膀上”.为了纪念他对科学发展作出的巨大贡献,人们用它的名字命名了下列哪个物理量的单位(  )
A.B.压强C.电流D.电阻

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.“科技给我力量,创新伴我成长”.在刚刚结束的学校科技创新节活动中,“创新”学习小组的同学们用一只蜡烛使小汽艇开动起来,获得创意一等奖.同学们展示了制作过程:用中空铜管在高温下弯曲成螺旋状制成发动机,用双面胶发动机黏在塑料泡沫船体上.然后将铜管里注满水,把汽艇放入水池中,点燃放在螺旋状铜管下的蜡烛,铜管中的水杯加热后管内压力变小,池中的水就会从管外流入管内.如此一来,铜管内的水再次被加热,反复进行,汽艇就不断前行.
请你阅读上述“制作过程”,回答下列问题:
(1)蜡烛汽艇发动机把内能转化为机械能;铜管内水沸腾后产生的水蒸气推动管内水猛烈向后喷出时,喷出去的水就会给汽艇一个向前的力,这是因为物体间力的作用是相互的.汽艇铜管中的水喷出后,管内压力变小,在大气压作用下,池中的水从管外流入管内.
(2)如何提高汽艇运动的速度,请你给“创新”小组的同学们提出一条合理的建议:点燃两支蜡烛.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于力和运动的说法正确的是(  )
A.重力的方向竖直向下
B.在空中高速飞行的子弹所受的力为重力和向前的动力
C.匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上跳起,他会落在车厢内起跳点的后方
D.绕地球运行的“北斗”卫星处于平衡状态

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.(1)在恶性发热类疾病高发期,学校门卫室工作人员用测温枪对上学的学生进行体温测量,测温枪的工作原理是利用红外线(填“红外线”或“紫外线”)的热效应.
(2)当你唱卡拉OK时,要用到话筒.动圈式话筒的工作原理是电磁感应.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.图示电源电压定值,电阻R0=6Ω,其中小灯泡标有“2.4V  1.44W”字样.当开关S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器滑片P至某位置时小灯泡正常发光;保持滑片P的位置不变,再断开S1、闭合S2时,电流表的示数是0.5A,
(1)电源电压为6V;
(2)若将S1、S2都闭合,要使小灯泡L仍然正常发光,滑动变阻器接入电路中的阻值应该为3.6Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变),电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑动变阻器M(10Ω 1A),滑动变阻器N(20Ω 1A),开关、导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大.
(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻R两端电压保持不变,这种方法是B(填字母编号);
A.转换法    B.控制变量法    C.等效替代法
(3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是R断路;
(4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:
实验次数1234
电阻/Ω5102025
电流/A0.400.200.100.08
分析表中数据可得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(5)实验中选择的滑动变阻器应是N(选填“M”或“N”).

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