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    19．下列实例中属于增大压强的是（　　）
    A．用锋利的刀刃切水果B．书包背带较宽
    C．铁轨下铺设枕木D．穿滑雪板滑雪

    分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
    增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
    减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

    解答 解：A、用锋利的刀刃切水果，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强．故A符合题意；
    B、书包背带较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
    C、铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
    D、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
    故选A．

    点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．按照题目要求作图：

    （1）如图1所示，OB是一束光线由空气射到水面时的反射光线，请画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向．
    （2）如图2所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小动力的示意图．
    （3）通电螺线管通电时，小磁针指向如图3所示，请标出通电螺线管的N极和电源的正极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．三人步行，甲的速度为3.5km/h，乙的速度为63m/min，丙的速度为1m/s，三人速度从小到大排列顺序是（　　）
    A．甲、乙、丙B．丙、甲、乙C．甲、丙、乙D．甲、乙、丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．某同学对凸透镜的光学特性进行研究，完成了下列实验：
    （1）将凸透镜正对着太阳光，在距透镜中心12cm处得到一个最小最亮的光斑．
    （2）他再将该凸透镜和点燃的蜡烛分别固定在光具座上，移动光屏后得到一个清晰的像如图，对于上述实验，下列说法正确的是（　　）
    A．该凸透镜的焦距f为6 cmB．实验（2）中，物距u为40 cm
    C．实验（2）中，物距u为30 cmD．实验（2）中，得到的像为放大实像

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．李兰同学分别在A、B、C处用同样大小的力在相同的方向上推门（如图所示），她发现在A点处更容易把门推开．这说明力的作用效果与力作用点（选填“大小”、“方向”或“作用点”，下同）有关；同时她也发现在A点处用不同大小的力推门，将门推开的程度是不一样的，所以力的作用效果还与力的大小有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．当物体处于静止或匀速直线运动时，则物体不受力或者受到平衡力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比的原理制成的，它的量程为0～5N，利用弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动，该物体受到的摩擦力为3.6N，方向向左（选填“左”或“右”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究杠杆平衡条件的实验中．

    （1）如图a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节．
    （2）如图b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
    （3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，在不更换弹簧测力计的情况下，你认为接下来合理的操作是左侧钩码悬挂点右移．（写出一条即可）
    （4）如图c所示，在A点挂上钩码，在B点用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平位置平衡，则此时弹簧测力计的示数是1.8N；将弹簧测力计逆时针转动60°，沿图示虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将为3.6N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某公路路面能承受的最大压强为1.5×106Pa，现有一辆卡车，自重2t，有6个轮子，每个轮子与地面的接触面积是200cm2．当这辆卡车装载10t货物在该公路上匀速行驶5min．通过的路程为6km，已知汽车所受阻力是车总重的0.05倍．问：
    （1）卡车对地面的压强是多少Pa？是否会损坏路面？
    （2）汽车牵引力做了多少的功？
    （3）正在行驶的汽车的功率是多少？（g取10N/kg）

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