次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
分析 (1)杠杆右端下沉,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移;
(2)使杠杆在水平位置平衡,此时力与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来.实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律;
(3)杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2);
(4)当左右两侧力与力臂的乘积不相等时,杠杆会转动,直到在新的位置找到平衡;
(5)利用杠杆平衡条件分析.
解答 解:(1)杠杆左端下沉,应将杠杆重心向右移,所以应将两端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右调节;
(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;探究杠杆平衡的条件时,多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律,使结论具有普遍性;
(3)根据以上数据得出杠杆平衡的条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂 (或F1×l1=F2×l2)
(4)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得:
杠杆在水平位置平衡时:左边=3G×2L=6GL;
右边=2G×3L=6GL;
如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后:左边=2G×2L=4GL>右边=G×3L=3GL;
杠杆不再水平平衡,左边会下沉.
(5)设每个钩码的重量为G,杠杆每一小格为L,若只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,根据杠杆平衡的条件,F1L1=F2L2,左边=G×2L=2GL;则右边=2G×L=2GL,即右侧钩码应向左移动2格.
故答案为:(1)右; (2)便于测量力臂的长;得出杠杆平衡的普遍规律;(3)F1L1=F2L2;(4)左侧下降;(5)向左移动2格;
点评 考查杠杆的平衡条件及应用,本题中涉及实验到的注意事项很特殊,多次测量的目的不是为了减小误差而是为了总结普遍规律;
科目:初中物理 来源:2017届福建省九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近由细线吊着的轻质小球时,产生了互相排斥的现象,则该小球( )
A. 可能带正电,也可能不带电
B. 一定带正电
C. 可能带电负,也可能不带电
D. 一定带负电
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次序 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 2.0 | 5.0 | 1.0 | 10.0 |
2 | 2.0 | 10.0 | 2.0 | 10.0 |
3 | 2.0 | 15.0 | 3.0 | |
… | … | … | … | … |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年山东省临沂市生素质教育特长展示测评物理试卷(解析版) 题型:填空题
物理学中物体的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比,跟它的质量m成反比,即F=ma。这就是著名的牛顿第二定律。现有一物体受到12N的外力时,产生了6m/s2的加速度。若要使该物体产生2m/s2的加速度,需要施加的力为________________N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 证明了大气压的存在 | B. | 首次测定了大气压的值 | ||
C. | 说明了浮力的存在 | D. | 确定了浮力与哪些因素有关 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中半潜船处于悬浮状态 | |
B. | 图甲状态下的半潜船所受重力大于所受的浮力 | |
C. | 半潜船船体内一定是“空心”的 | |
D. | 半潜船处于图甲和图乙状态下时所受的浮力相等 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com