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    古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上倾听.对此，以下解释错误的是(  )

    A.马蹄踏在地面时，土地振动发声

    B.马蹄声可以在土地中传播

    C.马蹄声不能由空气传到人耳

    D.土地传播声音的速度比空气快



    C 

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2012全国 初中应用物理知识竞赛复赛）双活塞气压计是一种可以消除活塞自重影响、对低压'容器内的压强进行测量的装置。如图3所示，在甲、乙两个空腔容器中各有一个活塞A和B，其中活塞A的截面上下一致，称为自由活塞，其横截面积为S1；活塞B的上下截面不等，称为差动活塞，其上下两部分的横截面积分别为S2和S3。乙容器的上、下两部分彼此隔绝，不能相互渗气、渗油。C为带有阀门K1的工作液体的接口，工作液体充满甲容器和乙容器的上部空腔；D为带有阀门K2的接口，可接待测容器；E为带有阀门K3的接口，可与抽气机相连。测量前要先校正零位平衡：K1关闭， K2打开，D口不连接待测容器，在两活塞上面放置砝码(图中未画出)，调节砝码的质量使两活塞升起的高度相同。进行测量时，要将待测量的容器接在D口上，并关闭K2、打开K3，开动抽气机进行抽气，待乙容器下部空腔内接近真空时，关闭K3、打开K2，此时差动活塞B己有所下降，在自由活塞A上再加放重为G的砝码时，A、B两活塞的上表面恰好能恢复等高。 己知进行测量时大气压强为p0 ，求待测容器内气体的压强p。根据帕斯卡定律可知：加在密闭液体上的压强能够大小不变地被液体向各个方向传递。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。

    （1）人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。

    （2）小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84 步，则教学楼的长度是多少米？如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少？

    （3）小华根据自己的腿长和步距画出了图6所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50kg，请根据图6中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功。（g取10N/kg )

    （4）资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示是一套提升装置的结构示意图，杠杆OC可绕固定点O在竖直平面内转动，OD：DC=1：9，系在杠杆D端的细绳通过定滑轮E与物体B的一端相连，滑轮组Y由定滑轮Z和动滑轮H组成，滑轮组Y的自由端细绳通过定滑轮M与物体B的另一端相连，整个装置在同一竖直平面内．小明通过定滑轮拉动C端的细绳提升水中实心均匀物体A，当物体A始终浸没在水中且匀速上升时，小明对地面的压力为N1，对地面的压强为1.6×104Pa，滑轮组Y的自由端细绳对物体B向右的拉力为T1；当小明利用装置把物体A完全拉出水面，物体A在空中匀速上升时，小明对地面的压力为N2，滑轮组Y的自由端细绳对物体B向右的拉力为T2．已知：小明所受重力为660N，在所有拉动过程中，小明始终双脚着地，每只脚与地面的接触面积为125cm2，物体A的密度为2×103kg/m3，N1：N2=8：3，T1：T2=101：201，（不计绳重和细绳与滑轮间的摩擦及水对物体A的阻力，g取10N/kg）求：

      （1）物体A在空中匀速上升时，小明对地面的压力N2为多少；

      （2）水平地面对物体B的摩擦力大小和动滑轮组H所受的重力大小分别是多少？

      

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    做广播操时，操场上各年级的同学们听到声音的强弱不同，这主要是因为响度与(  )

    A.发声体的振幅有关

    B.距离发声体的远近有关

    C.发声体的振动频率有关

    D.发声体的材料、结构有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.实验步骤如下：

    ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；

    ②把闹钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；

    ③依次将各种材料盖在闹钟上方重复以上实验，得到如下表的数据.

    材料

    衣服

    报纸

    平装书

    塑料袋

    袜子

    听不见钟声

    的距离/m

    2.1

    2.8

    3.7

    5.2

    1.2

    请你回答问题：

    (1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越_______ (填“大”或“小”)的原理.

    (2)根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为_________________________________________________.

    (3)根据小华的实验结果，你可以作一个猜想：________________________________________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    实验桌上有如下器材：如图所示的金属圆柱体（底面积为S，侧面带有间距均为2cm的刻线），已调零的弹簧测力计、足够深的水槽、足量的水。请你利用上述器材设计一个实验证明：“水内部的压强跟水的深度成正比”。要求：（1）请写出实验步骤。（2）画出实验数据记录表。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示。

    次数

    物体的重力

    G/N

    提升高度

    h/m

    拉力

    F/N

    绳端移动的距离s/m

    机械效率

    η

    1

    2

    0.1

    1

    0.3

    66.7%

    2

    3

    0.1

    1.4

    0.3

    71.4%

    3

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1%

    4

    2

    0.1

    1.5

    0.2

    （1）表格内的第4次实验中应补充的数据是 （结果精确到0.1%），这次数据是用图中 （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的；

    （2）分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该 ，在第1次实验中，当拉着物体以0.1m/s的速度匀速上升时，拉力F的功率为 W；

    （3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？ 。请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据： 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    平直的公路上有甲、乙两辆汽车，它们的运动路程随时间变化的关系图线如图所示.根据图线可知，汽车_______ (填“甲”或“乙”)处于静止状态.

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