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    【题目】在“探究光反射时的规律”实验中，某实验小组的同学把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可沿ON折叠的硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。

    （1）如图所示，使一束光贴着硬纸板射向镜面上的O点，此时在硬纸板上看到反射光线。若将ON右侧的纸板向后折，在纸板上就看不到反射光线了，这说明反射光线和入射光线在________ 。

    （2）在图中，如果将光线沿着BO射向平面镜时，反射光线沿着OA方向射出，这说明在光的反射现象中，________ 。

    （3）如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的O点后，在硬纸板上________ （选填“能”或“不能”）看到反射光线。

    【答案】（1）同一平面内 （2）光路是可逆的（或光路可逆） （3）不能

    【解析】

    试题经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，将入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系等．总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验，通过实验加深对光的反射定律的理解和掌握．使光线沿纸板射向镜面O点，然后把硬纸板NOB向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内．如果将光源沿BO射入一条入射光线，会观察到反射光线会沿OA的方向射出，这说明了在反射现象中光路具有可逆性．如果实验中硬纸板放得没有与平面镜垂直，稍有倾斜，则当入射光贴着硬纸板射向镜面上的O点后，在硬纸板上不能看到反射光线.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用一个凸透镜及相关器材，探究凸透镜的成像规律。

    （1）一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最亮的光斑如图所示．则该凸透镜的焦距为________cm；

    （2）小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上（如图所示），要使烛焰的像能成在光屏的中央，必须将凸透镜向_________调整；若要使烛焰在光屏成缩小的实像，则要将凸透镜向_________调整（均选填“上”、“下”、“左”或“右”）；该成像原理与____________（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）相同。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，小聪用力将水平地面上的箱子拉走了；小明用力推箱子，但没有推动。下面关于做功的分析，正确的是

    A. 小明、小聪都没有对箱子做功

    B. 小明对箱子做了功，小聪对箱子没有做功

    C. 小聪对箱子做了功，小明对箱子没有做功

    D. 小聪在拉箱子的过程中，箱子的重力做了功，小明在推箱子时，箱子的重力没有做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的两个滑轮组，分别用拉力F甲和F乙将重为400N的物体G提升，若不计绳重及摩擦，每个滑轮的重均相同，在F甲和F乙作用下，绳子末端匀速移动相同距离，则此过程中( )

    A. F甲和F乙做的有用功相等

    B. F甲和F乙的大小相等

    C. F甲和F乙做的总功相等

    D. 甲、乙滑轮组的机械效率相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，将一根粗细均匀的木棒放在水平地面上，稍微抬起一端至少用力100N，则木棒的重力约是_____N．图乙则是一根粗细不均匀的木棒，若稍微抬起一端，抬起______端所用力较大（粗/细）；若将乙图中木棒如图丙吊起，刚好在图示位置平衡，如果沿吊起处的虚线部分将木棒分割成粗、细两段，则_____段较重（粗/细）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究固体甲和固体乙熔化时温度的变化规律，小琴利用如下图所示的器材进行实验，记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题：

    （1）小琴将装有固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ______________________；

    （2）分析表中数据可得出固体________（填“甲”或“乙”）是晶体，在第6min该物质处于_________态（填“固”、“液”或“固液共存”）；

    （3）若在第9min时停止加热，固体甲的温度会________________

    A． 立即上升 B． 先不变后下降 C． 立即下降 D． 先下降后不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置．位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的负接线柱相连．实验装置中六根金属棒跟流计的线路连接方式如图乙所示．通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向．小云用该实验装置进行实验的步骤如下：首先，用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计的指针偏转发现与第一次偏转方向相反．请你写出小云所探究的问题是________________________________．

    甲 乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中：

    （1）如图甲所示，将以长方体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力的大小为______N；

    （2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，如图乙叠放，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，则弹簧测力计示数将__________；

    （3）图甲中，若水平向右拉动木块加速运动，则木块受的摩擦力大小_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

    （4）如图丙、丁，分别用弹簧测力计拉动木块A、B做匀速直线运动，木块A、B所受摩擦力分别为fA和fB。则fA和_____fB（选填“>”、“=”或“<”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是　　　　　　；若匀速提升相同的重物，则F甲　　　　F乙、机械效率甲　　　　乙（“＜”/“＝”/“＞”）。

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