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    试一试

    (1)按照图甲连接电路．先用右于螺旋定则判断通电螺线管的N极和S极，闭合开关后，再用小磁针检验你判断的结果．

    (2)按照图乙连接电路．闭合开关后，先用小磁针判断通电螺线管的N极和S极，再用右手螺旋定则判断．这两次的结果是否一致？
    答案：略
    解析：

    由右手螺旋定则，先标出螺线管中电流的方向，再判断其两端的极性，用小磁针检验的结果跟用右手螺旋定则判断的结果一致，如图甲、乙所示．


    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测定小灯泡额定功率”的实验中，
    （1）小华按照电路图进行连接，当他刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前
    没有断开开关
    没有断开开关
    ．除此之外，连接电路还要注意两点：一是连接电路前要使变阻器置于最大阻值处，二是闭合开关前要先进行
    试触
    试触
    ．变阻器置于最大阻值处的作用是
    防止电路中电流过大损坏电路元件
    防止电路中电流过大损坏电路元件
    ．
    （2）小华按规范要求重新连接好电路（如图），闭合开关后，发现小灯泡不亮．他利用电压表判断故障（假设故障只有一处），保持电压表接d点的一端不动，另一端分别接a、b、c三点．分别接a、b两点时电压表均无示数，接c点时电压表有示数，故障原因是
    开关接触不良
    开关接触不良
    ．
    （3）排除故障，电路恢复正常后，滑片P向左滑动的过程中，小灯泡的功率
    变大
    变大
    （选填“变大”、“变小”或“不变”），小灯泡的亮度
    变亮
    变亮
     （选填“变亮”、“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    下面是段恒同学在探究电流与电压的关系时，设计的一份实验报告．请根据该同学的实验报告，回答下列问题：
    实验报告
    实验目的 探究在电阻一定时，电流与电压的关系
    实验原理及电路图
    实验步骤 （1）按照电路图连接电路，调节R，使其电阻值最大；
    （2）接通开关S，调节R的滑片，使Rx两端的电压成整数倍地变化：2V、4V、6V等．
    （3）由电压表和电流表，读出每次Rx两端上的电压值和电流值，填入下面的表格
    实验记录
    电压（V）
    电流（A）
    实验分析 略
    （1）本实验报告不够完整，应添上的基本项目是：
    ①
    实验器材
    实验器材
    ； ②
    实验结论
    实验结论
    ．
    （2）滑动变阻器在实验中所起的作用是：
    ①
    保护电路
    保护电路
    ；  ②
    改变电接入电路的电阻值从而调节Rx两端的电压和通过它的电流大小
    改变电接入电路的电阻值从而调节Rx两端的电压和通过它的电流大小
    ．
    （3）假如段恒同学实验时，刚一“试触”，就发现电流的指针迅速摆动到最大刻度，原因可能是：
    ①
    电源电压过大
    电源电压过大
    ；  ②
    电流表量程选择过小
    电流表量程选择过小
    ．③
    滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置
    滑动变阻器的滑片未滑到阻值最大位置
    ．
    （4）在进行实验的过程中，因为时间关系，段恒同学只把有关的数据随意地写在如下纸条上．如果这些数据是正确的，请你再把这些数据填入他的实验报告中所设计的表格之中．纸条如下：

    通过该同学的实验，补上实验结论：
    电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

    （5）如果段恒同学没有按图所示电路图连接实物，当闭合开关，移动滑动变阻器滑片时发现：电流表示数变小，电压表示数变大；电流表示数变大，电压表示数变小；产生该现象的原因是
    电压表并联在了滑动变阻器两端
    电压表并联在了滑动变阻器两端
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾性实验与探究
    （1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：
    实验

    过程

    现象    		 ①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，电流表指针
    不偏转
    不偏转
    ；让导体左右移动，电流表指针
    偏转
    偏转
    ．
    ②改变磁场中导体的运动方向，会发现电流表的指针偏转方向
    改变
    改变
    ．（改变 或  不改变）
    ③改变
    磁场方向
    磁场方向
    ，电流表的指针的偏转方向会改变．
    结论

    应用    		      闭合电路
    中的一部分
    中的一部分
    导体，在
    磁场
    磁场
    中做
    切割磁感线
    切割磁感线
    运动时，导体中会产生
    感应电流
    感应电流
    ，这种现象叫
    电磁感应
    电磁感应
    ．此电流的方向与
    导体运动方向
    导体运动方向
    和
    磁场方向
    磁场方向
    有关．
    此现象中，
    机械
    机械
    能转化为
    电
    电
    能．据此制成了
    发电机
    发电机
    ．
    （2）电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系
    方法
    与
    步骤    		 ①在两个大铁钉上用
    涂有绝缘漆的导线
    涂有绝缘漆的导线
    分别绕制50匝、100匝，制作两个电磁铁．
    ②按照图把两个电磁铁连到电路里，闭合开关后，
    试着用电磁铁吸引小铁钉，并将观察到的情况记录在设计的表格中．
    现象/
    表格
    次数 线圈匝数
    1 50
    2 100
    请将表格中的最后一栏填写完整．
    结论 电磁铁的
    电流
    电流
    一定时，线圈匝数越多的电磁铁磁性越强．
    （3）探究磁场对电流的作用：
    实验过程 如图，闭合开关，导体ab向右运动，说明通电导体在磁场中受到力的作用；将电源的正负极对调后，闭合开关，导体ab向左运动．这说明通电导体的受力方向与
    电流
    电流
    方向有关．
    应用 此现象中，电能转化为
    机械
    机械
     能；据此制成了
    电动机
    电动机
    ．

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