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在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该(______)
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.
解;亮晶晶的水银会洒落在实验桌上迅速蒸发,其对人的身体危害很大.
A、坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰;由于水银有挥发性如果坚持把实验继续做下去,水银会危害到学生的健康.所以A选项不正确.
B、帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师,这种做法会危害到老师和学生的身体.所以B选项不正确.
C、立即报告老师,请老师及时处理;老师用正确的方法处理之后,可以避免水银对人类的危害,所以C选项正确.
D、用纸盖上这些水银,下课再处理.这种做法,不能阻止水银的挥发,同样也会危害到人们的身体健康.所以D选项不正确.
故选C.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的
热胀冷缩
热胀冷缩
性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:
AFCDE
AFCDE

(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是
D
D


(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是
-4
-4
℃;乙是
74
74
℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该
C
C

A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该(
C
C

A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该(  )

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年云南省昭通市水富县沙梁中学八年级(上)期中物理模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

同学们使用温度计测量物体的温度.
(1)温度计是根据液体的    性质制成的.
(2)下列是使用温度计的操作步骤,请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上.
A.选取适当的温度计;
B.估计被测物体体的温度;
C.使温度计和被测物体接触几分钟;
D.观察温度计的读数;
E.取出温度计;
F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
操作步骤的正确顺序是:   
(3)用选好的温度计测量烧杯中液体的温度,如图1所示的几种做法中正确的是   

(4)“为测量一杯热水的温度,在把温度计插入热水后应何时读数据?”对于这个问题有三种不同的意见:
甲认为应立即读数;乙认为应该在温度计示数稳定后读数;丙认为插入时间越久读数越准确.请你对此发表评论.
(5)读出图2所示的甲、乙温度计所示的温度值,甲是    ℃;乙是    ℃.
(6)如果温度计的内径粗细不均匀,对温度计的测量的准确性有影响吗?有什么影响?
(7)在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该   
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

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科目:初中物理 来源:《1.2 温度的测量》2010年同步练习A(解析版) 题型:解答题

在实验室里,同组的小刚不慎将一支水银温度计打破,亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上,此时你应该(______)
A.坚持把实验继续做下去,不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师,请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银,下课再处理.

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