精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在研究杠杆平衡条件的实验中,小明说,为了测量
 
的方便,应该使杠杆在水平位置平衡.
(1)在实际情况中,小明发现将杠杆放在水平桌面后,杠杆左端低右端高,这时应向
 
旋动平衡螺母.
(2)杠杆调节平衡后,在支点两边分别挂上钩码.若杠杆右端下沉,为使杠杆平衡应
 
(写出一种方法即可)
(3)下表是小明在实验中记录的杠杆平衡的部分数据,由于马虎有些数据未填上,请你在表中空格处将所缺的数据填上.
实验次数 F1(N) l1(cm) F1?l1(N?cm) F2(N) l2(cm) F2?l2(N?cm)
1 0.98 5     10  
2 1.96 30   2.94    
分析:(1)①探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来;
②杠杆左端低右端高,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移,这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响;
(2)杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂,杠杆右端下沉,说明动力×动力臂<阻力×阻力臂;
(3)根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算.
解答:解:(1)①力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;
②杠杆重心右移应将平衡螺母向右调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;
(2)杠杆右端下沉,说明右端的力与力臂的乘积大于左端力与力臂的乘积,因此可以调节力与力臂的大小使杠杆重新平衡;
(3)①第1次实验中:F1L1=F2L2=0.98N×5cm=4.9N?cm,F2=
F1L1
L2
=
4.9N?cm
10cm
=0.49N;
②第2次实验中:F1L1=F2L2=1.96N×30cm=58.8N?cm,L2=
F1L1
F2
=
58.8N?cm
2.94N
=20cm.
故答案为:力臂;
(1)右;
(2)把左边或右边钩码向左移动(减少支点右边或增加支点左边的钩码);
(3)第1次:4.9、0.49、4.9;
第2次:58.8、20、58.8.
点评:本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平、操作和数据的处理,要求平时做实验时多加注意,锻炼自己的实验操作能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

28、在研究“杠杆平衡条件的实验”中:
(1)首先将杠杆放在水平桌面上,发现杠杆左端下倾.那么他应将杠杆右端螺母向
(填“左”或“右”)调节一些,使杠杆在
水平位置
位置平衡,其目的是
使杠杆所受的重力通过支点,从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响

(2)小明用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件,调节右边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧测力计的示数F1=1.1N,钩码对杠杆的拉力F2=1.47N,测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm,L2=10cm,他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1?L1和F2?L2并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1?L1=F2?L2,小明失误的地方
弹簧测力计倾斜拉

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

20、在“研究杠杆平衡条件”的实验是中:实验前调节杠杆两端的螺母,使杠杆水平位置平衡,这样做的好处是
方便测量力臂
;一个同学在研究杠杆平衡条件之后,在支点上挂了3个钩码,他这样做,将
不影响
杠杆的平衡(填“影响”或“不影响”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?金山区二模)在“研究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、
弹簧测力计
弹簧测力计
和质量相同的钩码若干.
(2)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如图所示,此时应将杠杆的平衡螺母向
(左/右)调,直到杠杆在水平位置平衡为止.
(3)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=5牛,L1=20厘米,F2=2.5牛和L2=40厘米.该同学根据这些数据能否得出探究结论?
不能
不能
.(能/不能)理由是
只用一组数据得到结论,偶然性太大,应获取多组实验数据归纳出物理规律
只用一组数据得到结论,偶然性太大,应获取多组实验数据归纳出物理规律

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在研究杠杆平衡条件的探究活动中:
(1)在杠杆的支点两侧上挂上钩码后,发现左端比右端高,应将钩码向
移动(填“左”或“右”),使杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样的好处是
便于测量力臂
便于测量力臂

(2)本实验要做三次,测出三组数据,才能得出杠杆平衡条件.测出三组数据的目的是
便于找规律
便于找规律
.(选填“求平均值”或“便于找规律”)
(3)若某次操作出现如右图所示情况,发现F1×OB与F2×OA两者并不相等,你判断:F1×OB
F2×OA.(填“>”、“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在“研究杠杆平衡条件”的实验中,在杠杆的左端悬挂一个物体,右端用弹簧测力计拉着,使杠杆在水平位置保持平衡,今拉着弹簧测力计缓慢地沿图中虚线的位置1移动到位置2(杠杆始终在水平位置保持平衡),则弹簧测力计的示数将
先变小后变大
先变小后变大

查看答案和解析>>

同步练习册答案