根据如图所示的电路图.请将实物图乙用笔画线代替导线连接起来．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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18．根据如图所示的电路图，请将实物图乙用笔画线代替导线连接起来．

分析由电路图可知，电路为灯泡的简单电路，从电源的正极出发依次串联各电路元件即可．

解答解：从电源的正极出发，依次串联开关S、灯泡L回到电源的负极，如下图所示：

点评本题考查了根据电路图连接实物电路图，是一道较为简单的作图题．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

8．

小明在“观察水的沸腾实验中”，用如图甲所示的装置对水进行加热．
（1）参考表格，最适合本实验的温度计是煤油温度计．（填“酒精”或“煤油”）

	酒精	煤油
凝固点/℃	-117	-30
沸点/℃	78	150

（2）在实验中，小明发现温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部，这种情况下对水的沸点测量值偏大（填“偏小”、“准确”或“偏大”）．调整装置后，观察到水沸腾时温度计示数如图所示．则水沸腾时的温度为95℃．
（3）小明根据实验数据绘制出温度-时间图线如图乙中实线a所示．之后他改变某一个物理量的数值．重新实验，收集数据，画出另一条温度-时间图线如图乙中虚线b所示，由图线可以得出沸点与这个被改变的物理量无关（选填“有关”或“无关”），他改变的物理量可能是水的质量．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

9．

如图所示是两种物体熔化和凝固的图线，由图线可知：属于晶体物质的是乙；处于熔化过程的物质是甲（选填“甲”或“乙”），此过程需吸热（填“吸热”或“放热”），图线中的交点P对应时刻乙物质所处的状态是固态（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

6．

小明和小兰学习了声音的传播后，用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图所示．
（1）他们在10m间用“土电话”轻声通话也能听见，这表明固体能够传声．
（2）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就不能听到声音了，这是由于振动停止，发声停止．
（3）如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方不能（填“能”或“不能”）听到对方的讲话．
（4）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大一些．这说明，就棉线和金属丝而言金属传声能力更强．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

13．如图所示的电路中，下列做法中能使二个电阻（相当于灯泡）都有电流通过的是（　　）