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12.关于如图所示的四幅图,下面说法不正确的是(  )
A.图甲中,打开醋瓶盖能嗅到醋昧,说明分子不停地做无规则运动
B.图乙中,两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起,说明分子之间有引力
C.图丙中,水蒸气将塞子冲出,试管口有白雾出现,说明物体对外做功,内能增加
D.图丁中,验电器的金属箔张开,说明同种电荷相互排斥

分析 物质是由分子组成的,分子都在永不停息地做无规则运动;
组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力.
做功和热传递都可以改变物体的内能;
验电器是检验物体是否带电的仪器,其工作原理是同种电荷互相排斥.

解答 解:A、打开醋瓶盖能嗅到醋昧,说明分子都在不停地做无规则运动,故A正确;
B、两个表面光滑的铅块相互紧压后,它们会黏在一起,是分子运动的结果,说明了分子间有引力,故B正确;
C、水蒸气将塞子冲出,水蒸气的内能转化为塞子的机械能,内能减小,温度减低,水蒸气会液化成小水珠,形成白气,故C错误;
D、当验电器带电时,两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开,故D正确.
故选:C.

点评 题目涉及知识点较多,是中考常见的题型,且考点也是中考的重要考点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.顺顺放学回家,妈妈正在看电视,他隔着门就听到李好主持的“一站到底”节目,这是根据声音的音色来判断的;为了不打扰顺顺的学习,妈妈减小电视音量,这是在声源处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

3.如图,请在图中画出此时该杠杆所受阻力F2和动力F1的力臂L1

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示,把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入如表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55
(1)通过对如表数据的分析,可以得出是:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
(2)测量三次的目的是:使结论更具有普遍性、可靠性.
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:使用三个电流表同时接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为(  )
A.18 ?mB.18 mmC.18 cmD.18 dm

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.

(1)若要测量干路电流,请将图丁实物用线正确连接.

(2)小红同学在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(3)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是正负接线柱接反;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A.
(4)同学们在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了电流并记录在如下表格中.并立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验中的不足是只有一组数据,改进方法是换用不同规格的两只灯泡,多测几组数据.
A点电流IA/AB点电流IB/AC点电流IC/A
0.160.240.40
(5)小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路.利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系.请在图戊虚线框中画出电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.牛奶的比热容是2.5×103J/(kg•℃),它表示的物理意义是1kg的牛奶温度升高(降低)1℃吸收(放出)的热量为2.5×103J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.关于图示四幅图片的说法中,正确的是(  )
A.
图片所示的实验表明,振幅越大,响度越小
B.
图片所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.
图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航
D.
物体在真空中不能振动,因而不能产生声音

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

2.在下列虚线框内画出合适的透镜.

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