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在测电阻阻值大小时,某同学按下列方法进行:先将两电阻串联接入6V的电源上,测得电路中的电流为0.6A,再将其并联在该电路中,测得电流值为2.5A,则这对电阻的阻值为

[  ]

A2Ω,3Ω

B4Ω,6Ω

C2Ω,4Ω

D3Ω,6Ω

答案:B
解析:

串联时有①,并联时有②,联立二式可求得。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

9、在“用伏安法测电阻”的实验中,下列注意事项中,没有必要的是:(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?崇明县二模)某同学按如图所示的电路,研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系,若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的金属滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1.然后,他又改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2.
(1)分析表1中数据可知:
在电阻一定时电流与电压成正比
在电阻一定时电流与电压成正比

(2)分析表2中数据可知:电流与电阻
不成
不成
(成/不成)反比,这与欧姆定律
不符
不符
(相符/不符),其原因是
改变电阻大小时没有让其两端电压不变
改变电阻大小时没有让其两端电压不变

表1:
次数 U1/V I/A
1 0.2
1.5 0.3
2 0.4
表2:
次数  R1/Ω  I/A
 ①  3  0.5
 ②  6  0.33
 ③  9  0.25

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小斌学了“伏安法”测电阻后,看到自己买的学具里有小灯泡,决定来测量一下小灯泡的电阻,他还观察到小灯泡上标有“2.5V”的字样.

(1)实验原理是
R=
U
I
R=
U
I
.图1是他连接的电路,还有部分没有连接完整,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整,要求滑片向左移时灯泡变亮;
(2)当他连完最后一根导线时,灯立即发光,则可能是因为他在连接电路时
没有断开开关
没有断开开关
;若电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样调节滑动变阻器,两个表的示数都不变,原因可能是
滑动变阻器同时接上面两个接线柱
滑动变阻器同时接上面两个接线柱

(3)小斌将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中:
  实验次数     1     2     3     4
  电压U/V     2.5     2.0     1.5     1.0
  电流I/A     0.30     0.26     0.22     0.18
  电阻R/Ω     7.7     6.8     5.6
可以得出小灯泡正常发光时的电阻为
8.3
8.3
Ω(保留一位小数),还可以知道该灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W;
(4)从数据中小斌发现灯泡电阻是在变化的,这是因为灯丝电阻会随
温度
温度
的变化而改变;他把几次实验算出的电阻值加起来求平均值,这种做法
不合理
不合理
(填“合理”或“不合理”).
(5)他想继续测量另一个定值电阻Rx的大小时,电压表不慎损坏,经过思考,他利用电流表、干电池、已知最大阻值为Rp的滑动变阻器、开关、导线设计出如图2电路图:实验步骤为:
①按照电路图连接实物,连线时断开,滑片置于最大阻值处:
②闭合开关,读出此时电流表的示数为I1
③将滑片移到最小阻值处,读出此时电流表的示数为I2
④断开开关,整理器材,并把滑动变阻器的最大阻值Rp记录下来.则Rx=
I1R0
I2-I1
I1R0
I2-I1
 (用符号表示)

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

在测电阻阻值大小时,某同学按下列方法进行:先将两电阻串联接入6V的电源上,测得电路中的电流为0.6A,再将其并联在该电路中,测得电流值为2.5A,则这对电阻的阻值为

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A.2Ω,3Ω
B.4Ω,6Ω
C.2Ω,4Ω
D.3Ω,6Ω

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