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3.黑夜看不见开关位置,为此小明设计了如图所示的电源,当单刀双掷开关合向b时,照明灯亮,指示灯灭,避免指示灯费电,合向a时,照明灯灭,指示灯亮,显示开关S位置只能处于这两种状态,他利用一个“l0V、2W”的小灯泡和一段2.0×104Ω/m的电阻丝安装指示灯.
(1)为使指示灯正常发光,在图中方框内完成指示灯和电阻丝的连接电路.
(2)按上述设计,电阻丝需截用多长一段?
(3)若照明灯一天使用6h,则整个电路一天(24小时)总共耗电多少度?

分析 (1)S接a时,指示灯的额定电压远低于电源电压220V,因此要串联电阻来分担多余的电压.
(2)已知电阻丝的规格,要求电阻丝的长度,就必须先求出串联电阻的阻值;
先根据指示灯的铭牌求出串联电路的电流,再由欧姆定律解出电阻丝的阻值即可.
(3)求整个电路的耗电能,可利用P=I2R、W=Pt来解,需注意的是电路消耗的电能包括两部分:
①指示灯所在电路工作18小时消耗的电能;②照明灯工作6小时消耗的电能.

解答 解:(1)指示灯的额定电压是10V,所以需要将电阻与灯泡串联进行分压才可以,
电路图如图所示;
(2)由题意可知电阻需要分担的电压是220V-10V=210V,
串联电路中的电流I=$\frac{P}{U}$=$\frac{2W}{10V}$=0.2A,故电阻丝的电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{210V}{0.2A}$=1050Ω,
所以需要电阻丝的长度L=$\frac{1050Ω}{2.0×1{0}^{4}Ω/m}$=0.525m;
(3)当照明灯亮时,消耗的电能:W1=P1t=0.1kW×6h=0.6kW•h;
当指示灯亮时,W2=P2t=UIt=220V×0.2A×18h=0.044kW×18h=0.792kW•h;
因此,整个电路工作一天消耗的电能:W=W1+W2=0.6kW•h+0.792kW•h=1.392kW•h,即1.392度.
答:(1)如上图.
(2)按上述设计,电阻丝需截用0.525m长一段.
(3)若照明灯一天使用6h,则整个电路一天(24小时)总共耗电1.392度.

点评 此题是电学的小综合题,涉及到电路设计、电能的计算、串联分压原理等;(3)题容易漏掉指示灯消耗的电能,是该题的易错点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,小明同学在探究光的反射实验时,得到下列表格中的有关数据,请回答:
次数1234
入射角20°30°40°50°
反射角20°30°50°
(1)表中的空格处,应该填的数据是40°.
(2)分析上述数据,你可以得出的结论是反射角等于入射角、反射角随入射角的增大而增大.
(3)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,在纸板B上得到反射光线OF.若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B上看不到反射光线,说明反射光线、法线、入射光线在同一平面内.
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明反射时光路是可逆的.

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14.小建同学连接的电路如图所示,他所用的灯泡上标有“6V 0.5A”的字样.当他闭合开关,调节滑动变阻器使灯泡正常发光时,电压表的示数为3V.请你计算:
(1)通过灯泡中的电流;
(2)滑动变阻器接入电路的阻值;
(3)电源的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.蜡烛经凸透镜在光屏上获得清晰的像.如果用黑纸挡住凸透镜上半部分,则在屏上生成的像应是(  )
A.只有上一半了B.只有下一半了
C.没有像了D.仍有完整像,只是亮度变弱了

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.把质量为m1的实心玻璃球放入一满怀水中使其浸没,溢出水的质量为m2,则(ρ玻璃>ρ)(  )
A.m2>m1B.m2<m1C.m2=m1D.无法确定

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8.如图是“探究并联电路电流特点”的实验电路图:

(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”),连接电路时开关必须断开.
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯L2的电流,合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是0.46A;
(3)只需改动一根导线就可测得总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线; 
(4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是C
A.电流表内部开路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足
(5)实验结束小明又用电压表探究串联电路电压特点,如图丙,实验中发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是C
A.通过该灯泡的电流比另一灯泡的电流小                    B.该灯泡的灯丝断了
C.该灯泡灯丝短路了                                       D.该灯泡靠近负极.
(6)他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压,接着再将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压,闭合开关,发现操作不正确,请你指出他的错误之处:电压表的正负接线柱接反.

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15.下面是两组同学探究串联电路和并联电路电流特点的实验,请你帮他们完成实验:

(一)小明组正在探究“串联电路电流特点”:(如图1所示)
(1)做实验时需要6V电源,则要用4节干电池串联,或用3节蓄电池串联才行.
(2)同组的小丽在实验中用电流表表测量电路中的电流,她实际用0~3A的量程进行测量,但是她发现这一量程的刻度不够清楚,于是她从0~0.6A的量程中读出指针的示数是0.46A,你判断她实际电路中的电流值是D.
A.0.46A      B.0.82A     C.1.15A       D.2.3A
(3)分析下表中的数据:
实验次数A处电流/AB处电流/AC处电流/A
11.21.21.2
22.52.52.5
31.81.81.8
分析表中数据可总结得出结论:在串联电路中各处电流相等.
(二)小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图2所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该断开
(2)在实验过程中他们连接了如图3所示的电路,该电路存在的问题是A2的正、负接线柱接反了.请在图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)(改动略)
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:并联电路干路电流等于各支路电流之和.
在实验中可以采用改变灯泡规格的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验.

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12.取甲、乙两只相同型号的温度计,其中甲玻璃泡上裹着浸有少量酒精的棉花,将它们同时挂在同一教室的通风处,记录的数据如下表,请在如图的甲、乙中分别作出两支温度计的示数随时间变化情况的大致图象.
 时间/min 0 1 2 3 4 5
 甲的示数/℃ 20 10 8 15 20 20
 乙的示数/℃ 20 20 20 20 20 20

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13.关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.声音在固体物质中的传播速度一般比在空气中的传播速度更慢
B.中考期间学校路段禁止鸣喇叭,这是在传播过程中减弱噪声
C.用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量
D.声音在真空中的传播速度是340m/s

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