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粗糙斜面高为h、长为l,用沿斜面向上的力把重力G的物体由斜面底端匀速拉到顶端的过程中,拉力做功为W,则


  1. A.
    拉力大小为数学公式
  2. B.
    拉力大小为数学公式
  3. C.
    物体受摩擦力大小为数学公式
  4. D.
    物体受摩擦力大小为数学公式
BC
分析:(1)用沿斜面向上的力把物体由斜面底端匀速拉到斜面顶端的过程中,利用公式W=FL求拉力.
(2)拉力做的功W等于克服物体重力所做的功Gh加上克服物体受到的摩擦力所做的功fL,从而求出物体所受摩擦力大小.
解答:
(1)斜面长L,拉力做的功为W.
因为W=FL,
所以拉力F=,所以B正确;
(2)拉力做的总功W=W有用+W=Gh+fL=FL,
所以可得:
①f=,故C正确;
②Gh<FL,F>,故A错;
(3)若D成立,则fh=W-GL,W=fh、W有用=GL,不符合功的公式,故D错
故选B、C.
点评:本题考查了利用斜面有用功、总功、额外功的计算,知道额外功等于克服摩擦阻力做的功是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.实验准备的器材有:三个质量不同的木块A,三条粗糙程度不同的长木板B,三个高度不同的长方体铁块C,刻度尺.
(1)实验还需补充的器材有
 

(2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关效据.
测量次数 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高
h(m)
沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功
W有(J)
总功
W总(J)
机械效率η
1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据,你可以得出结论:
 

(3)上述实验中,保持斜面长度不变,将斜面升高到0.2m,把一个重6N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为3.8N,则此时斜面的机械效率是
 

(4)斜面的机械效率可能与斜面的
 
有关.(只填一个因素)
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置.实验准备的器材有:三个质量不同的木块A,三条粗糙程度不同的长木板B,三个高度不同的长方体铁块C,刻度尺.
(1)实验还需补充的器材有
 

(2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关效据.
测量次数 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高h(m) 沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功W(J) 总功W(J) 机械效率η
1 较粗糙 1.5 O.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5%
2 较粗糙 3 O.1 1.2 0.4 O.3 0.48 62.5%
3 较粗糙 6 O.1 2.4 O.4 0.6 0.96 62.5%
通过分析数据,你可以得出结论:
 

(3)上述实验中,保持斜面长度不变,将斜面升高到0.2m,把一个重6N的物体沿斜面向上拉时,所需拉力为3.8N,则此时斜面的机械效率是
 

(4)斜面的机械效率可能与斜面的
 
有关.(只填一个因素)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?和平区一模)
(1)小李同学在测斜面机械效率的实验中,使用图1所示的装置,他将木块从斜面底部用弹簧测力计沿斜面方向匀速拉到顶部,弹簧测力计的示数如图2所示,请将在下面的表格中填上有关数据.
木块重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
2 0.2 0.5
(2)小李同学认为摩擦是影响斜面机械效率的重要因素,为提高斜面的机械效率,他用小车代替木块重做上面的实验,并采取其它措施减小摩擦力的影响,分别将小车沿不同长度的斜面拉上同一高度,记录的数据如下表:
小车重
G/N
斜面高
h/m
沿斜面的拉力F/N 斜面长
S/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
6 0.2 2.5 0.5 1.2 1.25 96%
6 0.2 1.3 1 1.2 1.3 92%
6 0.2 0.9 1.5 1.2 1.35 89%
通过对上面数据的分析可得出:
①使用斜面时越省力就越要
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)移动距离.
②斜面的机械效率与它的倾斜程度的关系是
物重、斜面粗糙程度相同时,斜面越陡(或斜面倾斜程度越大),机械效率越高
物重、斜面粗糙程度相同时,斜面越陡(或斜面倾斜程度越大),机械效率越高

③若忽略摩擦,小车重G、斜面高h、沿斜面方向的拉力F、斜面长S这几个量的关系是:
Fs=Gh
Fs=Gh

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粗糙斜面高为h、长为l,用沿斜面向上的力把重力G的物体由斜面底端匀速拉到顶端的过程中,拉力做功为W,则(  )

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