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    用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻轻敲铅笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔的位置不变，手指用同样的力轻敲铅笔下端．比较两次听到的敲击声，这个小实验能说明什么?

    答案：略
    解析：

    　　通过实验比较会发现，用牙咬住铅笔时听到的声音比不用牙咬时听到的声音响．原因是用牙咬住铅笔时，声音经牙、骨骼、肌肉传到鼓膜，引起鼓膜振动，再经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，听到了声音．而不咬铅笔时，声音是通过空气传到鼓膜而引起听觉的．这个实验还说明了骨骼、肌肉传播声音的性能比空气更好，声音的损失少．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：
    （1）这两次声音的最主要的不同点是
    响度
    响度
    不同（选填：音调、响度、音色）．
    （2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：
    传播声音的介质不同，声音在固体中传播的快
    传播声音的介质不同，声音在固体中传播的快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，第一次用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声；第二次张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，发现第
    一
    一
    次听到的声音大，这一现象说明
    固体传声效果好
    固体传声效果好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    你应当实际做一下这样的实验：用牙轻轻咬住铅笔上端，用手轻轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前次同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，看有何不同．你听到的这两次声音最主要的是
    响度
    响度
    不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，实验发现，后一次感受到声音的响度
    较小
    较小
    （选填：较大、较小、一样），这个实验现象说明了：
    固体传声效果好
    固体传声效果好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲铅笔下端（如图），注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙不接触铅笔，而保持铅笔位置不变，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的敲击声，感觉第一次的敲击声比较大，据此作出的下列结论中，正确的是（　　）
    A、第一次是骨传导B、第二次声音是靠空气传播的C、固体传声时能量损失较小D、第二次铅笔的振动较小

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