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15.一桥头立着如图(甲)所示的标志牌,它表示过往车辆的最大质量不得超过 20t,观察图(乙)发现,将滑动变为滚动的方式可以减小摩擦;打桩机的重锤落下将木桩打 入地中,如图(丙)所示,这说明被举高的物体具有重力势能.

分析 (1)根据图示可知该桥限载标准为20t;
(2)减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动;
(3)物体由于被举高而具有的能量叫重力势能.发生弹性形变的物体具有弹性势能.

解答 解:(1)图中标志牌上的单位是t,所以表示的意思是过往车辆的最大质量不得超过20t;
(2)由图甲可知,将滑动变为滚动,小车更容易被拉动,是变滑动为滚动来减小摩擦力;
(3)打桩机的重锤落下将木桩打入地中,说明举高的重锤具有能量,它具有重力势能.
故答案为:质量;滚动;重力势.

点评 此题考查对标志牌的认识、减小摩擦力的方法、重力势能的概念.需要学生熟练掌握相关知识,并能够灵活应用.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图甲所示,在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)连接电路时,开关应断开.
(2)闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数、电流表无示数,若故障只发生在电灯或滑动变阻器上,则原因可能是小灯泡断路.
(3)排除故障后,闭合开关移动滑片P至电压表的示数如图乙所示,要获得小灯泡额定功率的数据,滑片P应向B(选填“A”或“B”)移动.移动滑动变阻器滑片P的同时,眼睛应注视C(选填字母).
A.小灯泡亮度   B.电流表示数  C.电压表示数  D.滑动变阻器滑片
(4)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制得如图丙所示的图象.由图象可知,小灯泡两端电压是1.5V时,其电阻是10Ω,灯泡的额定功率是0.5W.该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有改变灯泡两端的电压的作用.

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6.某同学利用天平和量筒测量液体的密度,实验过程如下:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现分度盘指针如图甲所示应通过向左(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平平衡.
(2)将一矿石标本放在已调好的天平左盘内,当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量为64g.
(3)将矿石标本放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况如图所示,则矿石的体积为20cm3.这种矿石的密度为3.2×103kg/m3

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3.日常生活中的很多俗语、警示语、成语或者古诗词中都蕴含着丰富的物理知识或物理规律.例如:隔墙有耳,说明固体可以传声;汽车后窗贴有“保持车距”,是为了防止惯性带来的危险.请你根据例子的写法再举出两个.
(1)闻其声,知其人.说明人的音色不同.
(2)立竿见影.说明光沿直线传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.根据要求完成作图:
如图甲中,重 5N 的足球沿图示轨迹运动,在图中画出足球所受重力的示意图.

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20.为了研究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”,小秋设计如图所示的实验:先在一块电路板上插上四根相同的竹筷,然后在相对的两根竹筷间分别连上阻值不同的电阻丝AB和CD(RAB<RCD),最后和开关、蓄电池组成一电路.实验时,小秋将一块长方体泡沫块水平放在两根电阻丝上,闭合开关,发现搁在CD上的泡沫块先被切断.下列说法正确的是(  )
A.本实验研究的是电热Q与电流I的关系
B.本实验研究的是电热Q与电阻R的关系
C.实验中两根电阻丝产生的热量是QAB>QCD
D.将泡沫块换成薄冰块也可以完成该实验

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7.读出图中弹簧测力计的示数3.2N.

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A.为什么不同物质的吸热能力不同?
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