下列实例中,利用做功的方式使物体内能增加的是( )
A. 捂热水袋的手变暖
B. 放进热汤中的金属汤勺变得烫手
C. 用锯子锯木头,锯条的温度升高
D. 炽热的金属片插入水中后,水温升高
科目:初中物理 来源: 题型:
将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁,分别接入220V的电路中,通电时间相同,电流通过它们产生的热量最多的是:( )
A.电烙铁 B.电视机 C.电风扇 D.一样多
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科目:初中物理 来源: 题型:
小岩利用“伏安法”测量定值电阻R的阻值。
(1)请你添加一条导线,将图甲所示的实物图补充完整;
(2)实验前,应_______开关,把图甲中滑动变阻器的滑片P置于最 (选填“左”或“右”)端;
(3)检查电路连接正确后,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图16乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数为 V,电流表的示数为 A,电阻R的阻值为 W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,在探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由10Ω更换为15Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确步骤是( )
A.保持滑动变阻器的滑片不动 B. 将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D. 适当增加电池的节数
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在测量未知电阻Rx阻值的实验中(其阻值约几百欧),小明和学习小组利用两节新干电池、滑动变阻器(“100Ω 2A”)、电流表、电压表、开关各一,导线若干连接了如图所示电路.正准备闭合开关时,旁边的小兰急忙拦住他,说接线错了.
实验
次数 电流I/A 电压U/V 电阻R/Ω ①
1
2
3
(1)请检查一下电路,错在哪里?小兰发现只要改接一根导线就可以了,请把接错的那一根导线找出来打上×,再画线把它改到正确的位置上.
(2)设计的实验表格为上表,表格中,①处应填写 .表格中设置①这一项的目的是: .
(3)实验中,器材完好,当移动滑动变阻器的滑片时,电压表指针偏转正常,但电流表指针偏转很小,无法读数,原因是 .因此无法通过R= 计算出未知电阻值(填实验原理),但勤于思考的小明正确连接电路后,求出了待测电阻Rx的阻值,请你写出小明的主要实验步骤(用相应的字母表示测出的物理量).
① ;
② ;
③写出待测电阻的表达式Rx= .
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下列说法中正确的是( )
A. 电路两端有电压,电路中就会有电流
B. 电源是提供电能的装置,正、负电荷定向移动都会形成电流
C. 在其他条件相同的情况下,电阻较小的材料导电性能较弱
D. 温度不变时,决定导体电阻大小的因素为导体长度和横截面积
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普通汽车的动力机械是内燃机.从能量转化的角度来看,内燃机是把内能转化为 能的机器.内燃机的效率较低,它在工作过程中,总能量的大半以 能的形式散失掉.
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如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是( )
A.苹果的重力 B. 桔子的重力
C.杆对桔子的支持力 D. 苹果对杆的压力
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