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17.如图所示,是光线经过平面镜反射后的光路图,请你在图中适当的位置画出平面镜,并标出反射角的度数.

分析 根据光的反射定律知,反射角等于入射角,故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置,再过入射点作出法线的垂线,就是平面镜所在的位置.

解答 解:
由光的反射定律可知,反射角等于入射角,所以,先作出反射光线与入射光线夹角的平分线,即为法线,然后再过入射点作法线的垂线即为平面镜;图中反射光线与入射光线垂直,所以反射角等于入射角等于45°.如图所示:

点评 本题是光的反射定律作图:反射光线、入射光线、法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究电流与电阻的关系时,小明设计如图所示电路图进行实验:连接电路,更换不同的定值电阻,分别测出电流大小,记录并分析数据.
实验数据记录表
 电源电压(伏特) 电阻(欧姆) 电流(安培)
 3 5 0.48
 10 0.27
 20 0.14
(1)分析表格中的数据,发现电阻两端的电压是变化的(选填“变化的”或“不变的”).
(2)小芳通过对实验数据的分析,认为此实验需要改进.请你和小芳一起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图.
(3)你设计的电路中,更换电阻后,是如何控制变量的?更换电阻后,移动滑动变阻器的滑片,使电阻R的电压保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小美在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选用的器材如下:二节干电池,一个电流表,一个电压表,一个滑动变阻器,额定电压为2.5V的小灯泡,开关,导线若干.设计的电路图如甲图所示.

实验次数灯泡两端电压U1电流表示数
10.5V0.1A
21V0.15A
31.5V0.21A
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(2)开关闭合前,使滑片变阻器的滑片处于最右端(填“左”或“右”).
(3)根据小美记录的数据信息,要让小灯泡正常发光,电压表的示数应是2.5V.
(4)电路中电流表及导线的电阻都很小,对电路的影响忽略不计,且小美所测量的数据准确无误,通过对实验记录中的数据计算分析,你发现的新问题是:灯丝的电阻随温度的升高而增大.导致此问题产生的根本原因是:灯丝两端的电压不同,其实际功率不同,灯丝的温度不同,所以电阻不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

5.如图所示电路中,电源电压保持不变,先闭合开关S1,再同时闭合开关S2、S3,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变大B.电流表示数变小,电压表示数变小
C.电流表示数变大,电压表示数不变D.电路消耗总功率变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列工具属于省力杠杆的是(  )
A.
瓶盖起子
B.
 笤帚
C.
筷子
D.
船桨

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.通过阅读,小明知道了1791年意大利物理学家伏特发明了最早的电池--伏打电池.在老师的帮助下,小明自制了一个如图所示的伏打电池,但是不能确定哪个金属片是正极.请你帮他设计实验并进行判断.
(1)写出你选用的实验仪器:电压表和导线.
(2)简述操作方法、实验现象和结论:将电压表的正接线柱与铜片相连,再把与锌片相连的导线与电压表的负接线柱进行试触,若电压表指针正向偏转,说明与电压表正接线柱连接的铜片是水果电池的正极;若电压表反向偏转,锌片是电池的正极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.张磊同学在河边捡到一精美小石块,他想知道小石块的密度,于是从学校借来烧杯、弹簧测力计、细线,再借助于水,就巧妙地测出了小石块的密度,请你写出用这些器材测量小石块密度的实验步骤,并得出和实验方案相一致的密度的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  )
A.物体机械能减小,但内能可能增大
B.物体温度越高,含有的热量越多
C.一个物体温度升高,一定是吸收了热量
D.物体的温度为0℃时,其内能为零

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.为了测量某种食用油的密度,取适量这种食用油进行如下实验:

(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的刻度线处,发现指针静止时如图甲所示,则应将平衡螺母向左 (选填“左“或“右”)调节使横梁平衡.
(2)向烧杯中倒入适量的食用油,用天平测量烧杯和食用油的总质量m1,天平平衡时,砝码和游码的位置如图乙所示.
(3)把烧杯中的部分食用油倒入量筒中,其示数如图丙所示.
(4)测出烧杯和剩余食用油的总质量m2为26g.
(5)请将数据及计算结果填在表中.
烧杯和食用油
的总质量m1/g
烧杯和剩余食
油的总质量m2/g
量筒中食用油的质量
m/g
量筒中食用油的体积
V/cm3
食用油的密度
ρ/(g/cm3
 26   

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