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    【题目】小明进行了如图所示的四次测量，其中读数正确的是（　　）

    A. 铅笔的长度为7.23cm

    B. 物体的重力为2.6N

    C. 烧杯与液体的总质量为60g

    D. 液体的体积为26cm3

    【答案】BD

    【解析】

    A．物体左侧与2.00cm对齐，右侧与7.23cm对齐，所以物体的长度为7.23cm-2.00cm=5.23cm，故A错误；

    B．弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“2.6”处，所以物重为2.6N，故B正确；

    C．砝码的总质量为60g，但游码没有在0刻线处，所以物体的质量大于60g，故C错误；

    D．量筒上0—10ml之间有5个小格，所以每个小格代表2ml，此时凹液面最低处指在26ml处，又因为1ml=1cm3，即液体的体积是26cm3，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的待测小灯泡电阻约为10Ω，电流表（0﹣0.6A0﹣3A）。电压表（0﹣3V，0﹣15V），开关和若干导线。

    （1）若小明设计电路如图甲所示的部分电路，用笔画线代替导线将图甲的实验电路图线连接完整；

    （____）

    闭合开关小明发现电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他此时应该将变阻器的滑片P向_____端移动。小明将实验中收集的数据及现象填入表格中，可得小灯泡的额定功率是_____W。

    序号

    电压/V

    电流/A

    亮暗情况

    1

    1

    0.16

    暗

    2

    1.5

    0.22

    较亮

    3

    2.5

    0.28

    亮

    （2）分析表中数据及现象，得到结论：同﹣规格的小灯泡亮度与_____有关。

    （3）实验结束后，他与同学们还进行了讨论和交流：

    ①小红同学认为把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了肯定。

    ②小刚发现电压表损坏了，老师告诉他已经没有电压表可换了，而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关。小刚重新设计了如图丙所示的电路，在不改变该实验电路连接的情况下，也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后，接下来的实验步骤是：

    A．闭合开关S、S1与a相接，调节滑片P，使电流表示数2.5V

    B．保持滑动变阻器滑片位置不变，S1按b，记下电流表的示数I。

    C．小灯泡额定功率的表达式P＝_____。（用已知量和已测出的物理量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验装置中，下列说法正确的是

    A. 甲图是用来探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

    B. 发电机是利用乙图原理制成的

    C. 磁悬浮列车是根据丙图原理工作的

    D. 丁图所示的动圆式话筒是利用电磁感应现象工作的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验探究小组用图甲所示电路测小灯泡的电阻：

    （1）闭合开关前，滑片应位于__________端．（填“”或“”端）

    （2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是_____．

    A．滑动变阻器开路 B．电压表短路 C．灯短路 D．灯断路

    （3）排除故障后，电流表示数很小，这种情况实验可以进行的操作是__________．

    （4）该实验电路电表示数如图，电阻大小是__________欧姆．（结果保留整数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用图示装置探究“定滑轮和动滑轮的机械效率与所提升的物重有什么关系”，分别得到三组实验数据如下表所示。

    定滑轮：

    实验序号

    钩码重力G/N

    钩码移动距离s/cm

    弹簧测力计示数F/N

    ①

    1

    10

    1.1

    ②

    2

    10

    2.2

    ③

    3

    10

    3.3

    动滑轮：

    实验序号

    钩码重力G/N

    钩码移动距离s/cm

    弹簧测力计示数F/N

    ①

    1

    10

    0.7

    ②

    2

    10

    1.2

    ③

    3

    10

    1.7

    （1）实验时，弹簧测力应沿竖直方向_____拉动。

    （2）定滑轮提升物体时，所提升物体重力增加，机械效率_____；

    （3）动滑轮提升物体时，所提升物体重力加，机械效率_____；分析主要原因（不计摩擦）：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是

    A. 电流表示数变大，电压表示数变小

    B. 电流表示数变大，电压表示数变大

    C. 灯泡变亮，电路中总功率变大

    D. 灯泡变暗，电路中总功率变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的各种做法中，符合安全用电原则的是

    A. 将手指塞进插座 B. 在高压线下放风筝

    C. 用湿手拔插头 D. 冰箱的金属壳接地

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为探究凸透镜成像规律，小明和同学利用桌上两个玻璃凸透镜（A、B）实验，A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm：

    （1）小明将其中一块凸透镜放在光具座上，当凸透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像．由图可知他选择的凸透镜为________(选填“A”或“B”) ；

    （2）实验前，要调整凸透镜、光屏和烛焰的高度，使它们的中心在同一高度，目的是___________ ，你认为下面几种调整方法中最方便合理的是____________；

    A．眼睛平视，视线与光具座平行，利用“三点一线”把“三心”调整到同一高度

    B．用刻度尺一个一个的测量，可以很准确地控制“三心”在同一高度

    C．把蜡烛、透镜和光屏在光具座上移到一起，调整“三心”在同一高度，然后再分开

    （3）随着实验的进行，蜡烛越烧越短，将会发现光屏上的像向_______（选填“上”或“下”）移动；

    （4）为了探究近视眼和远视眼的成因，小明和同学课后利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜．当蜡烛、光屏和液体透镜如图放置，光屏上出现清晰的烛焰像，此烛焰像应是______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，发现光屏上的烛焰像模糊了，若把蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏上的像又清晰了，说明液体透镜注水后，成的像将_____（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，此实验说明了______（选填“近视”或“远视”）眼的成因。

    （5）在整理器材时，小明在凸透镜内惊奇的看到了自己正立、缩小的像，该成像原理是光的 ______（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示的电路中，电源电压为3V，两个相同的小灯泡上标有“2.4V 0.48W”字样。当滑动变阻器的滑片P从最左端移到a点时，小灯泡正常发光；再移动滑片到某点b时，电压表的读数如图乙所示（设电源电压和小灯泡的电阻保持不变）。

    请回答下列问题：

    ①当滑片P滑到b点时，电压表的读数为_____V；小灯泡的电阻为_____Ω；b点在a点的__________边（选填“右”或“左”）。

    ②滑片在b处时，求滑动变阻器接入电路的阻值是多少_______ ？

    ③滑片在b处时，求每个小灯泡消耗的实际功率是多少 _____？

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