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如图所示,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向右移动时,下列说法中正确的是( )

A.电流表的示数变大
B.电压表的示数变大
C.灯泡L变亮
D.电路消耗总功率变大
【答案】分析:(1)串联电路中电阻起分担电压的作用,电阻越大,分担的电压越大.
(2)滑动变阻器的原理:改变连入电路的电阻的长度,改变连入电路的电阻,改变电路中的电流.
(3)根据判断电流的变化.
(4)串联电路的总电阻等于各串联导体的电阻之和.
(5)根据实际功率判断灯泡的亮度.
解答:解:A、滑片右移,滑动变阻器的电阻变大,灯泡电阻不变,总电阻变大,根据总电压不变,电流变小,电流表的示数变小.不符合题意.
B、滑片右移,滑动变阻器的电阻变大,在串联电路中分担的电压增大,电压表的示数变大.符合题意.
C、由A分析知,电流变小,P=I2R,电阻不变,电流变小,实际功率变小,灯泡变暗.不符合题意.
D、电路的总电压不变,电流变小,根据P=UI,电功率变小.不符合题意.
故选B.
点评:(1)掌握滑动变阻器的原理、作用、接线柱接法等等.
(2)根据欧姆定律判断电流或电压的变化.
(3)根据P=UI和P=I2R判断电功率的变化.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?达州)如图所示,电源电压保持12V不变,L是标有“12V 6W”的小灯泡,其电阻不随温度变化,R=20Ω.
(1)当S、S1闭合、S2断开,且P位于滑动变阻器R0的中点时,电流表示数为0.4A.求滑动变阻器R0的最大阻值.
(2)当S、S1、S2都闭合,且P位于a端时,求电流表的示数.
(3)要使电路中的总功率最小,请指出开关S、S1、S2的开闭情况和滑片P的位置,并求出此时的最小功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示电路中,当开关S闭合后,灯泡L1和L2都不发光,若已经确定问题是由于其中某个灯泡断路引起的,在不允许拆开电路的情况下,请你利用一只电压表或一只导线接入电路中的a、b、c、d、e任意两点间,分别对故障进行分析判断,请把方法和判断结果填入下表中(每种限填写一种方法).
选用器材 方法(接在何处、开关开闭情况) 现象与结论
导线
用导线并联在b、c间
用导线并联在b、c间
如果灯L1发光,则灯L2断路,如果L1不发光,则灯L1断路
如果灯L1发光,则灯L2断路,如果L1不发光,则灯L1断路
电压表
把电压表并联在b、c间
把电压表并联在b、c间
如果电压表有示数,则灯L2断路,如果电压表没有示数,则灯L1断路
如果电压表有示数,则灯L2断路,如果电压表没有示数,则灯L1断路

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年广西北海市合浦县九年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

 在做“探究串联电路中的电压规律”实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图所示。   

(1)当分别把电压表连接到图中AB两点、BC两点及AC两点时闭,闭合开关S后测得的数据是:UAB = 0,UBC = 12 V,UAC = 12 V,则该电路的故障可能是                   

(2)故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:请分析两组数据,可得出结论为:

                                                                        

(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则画出电路图)                                                                      

 

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科目:初中物理 来源:2013年初中毕业升学考试(四川达州卷)物理(解析版) 题型:计算题

如图所示,电源电压保持12V不变,L是标有“12V 6W”的小灯泡,其电阻不随温度变化,R=20Ω.

(1)当S、S1闭合、S2断开,且P位于滑动变阻器R0的中点时,电流表示数为0.4A.求滑动变阻器R0的最大阻值.

(2)当S、S1、S2都闭合,且P位于a端时,求电流表的示数.

(3)要使电路中的总功率最小,请指出开关S、S1、S2的开闭情况和滑片P的位置,并求出此时的最小功率.

 

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年北师大附中上学期11月月考物理试题 题型:选择题

如图8所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S断开,甲、乙两表为电流

表时,两表的示数之比I:I为3:5,则R1:R2=           ;为当开关S闭

合,甲、乙两表为电压表时,两表示数之比U:U=          

 

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