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    如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中正确的是（　　）
    A、说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B、说明发声体在振动C、便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D、便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
    考点：声音的产生
    专题：声现象
    分析：本题是把音叉的振动转化为乒乓球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大，我们能够听到声音，是由于声音经过空气传递到耳朵里的．
    解答：解：在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动．
    故选B．
    点评：此题是把音叉的振动转化为乒乓球的振动，通过转化的思想将音叉的振动进行放大，是一种放大的方法，要学会应用．
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    如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S随时间t变化的图象，以下说法正确的是（　　）
    ①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；
    ②t=0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；
    ③从第3s开始，vA＞vB，5s末A、B相遇；
    ④5s内，A、B的平均速度相等．
    A、只有①④正确B、只有③④正确C、只有①③正确D、只有②③正确

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    A、小张先到达B地B、小王先到达B地C、小李先到达B地D、三人同时到达B地

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    在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，关于运动快慢的说法中正确的是（　　）
    ①观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
    ②终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
    ③物理学上用物体通过路程与所用时间的比来比较运动的快慢
    ④物理学上用物体所用时间与通过路程的比来比较运动的快慢．
    A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1s）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是（　　）
    A、tAB＜tBCB、tAB=tBCC、vAB＞vBCD、vAB＜vBC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列声现象的叙述中与图中情景不相符的是（　　）
    A、
    拨动琴弦发出悠扬的琴声说明声音是由物体振动产生的    		B、
    钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越低    		C、
    倒车雷达是利用次声波传递信息    		D、
    北京动物园的“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    关于声现象，下列说法正确的是（　　）
    A、敲锣时用力越大，声音的音调越高B、声音在不同介质中传播速度相同C、声音是由物体的振动产生的D、声音可以在真空中传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列与声现象有关的说法中不正确的是（　　）
    A、两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B、环保部门在一些主干道旁设置噪声监测设备，是为了减弱噪声C、公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    动物们在活动时常常忘不了竖起耳朵，并且不时的转动方向，这是因为（　　）
    A、向其他动物示威B、利用双耳效应判断声源方向和距离C、动物的一种习惯性动作D、驱赶小虫

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