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12.在一段平直的铁轨上,甲、乙两列火车分别以54千米/小时和36千米/时的速度相向而行.有一只鸟以20米/秒的速度从甲车车头向乙车车头飞去,飞到乙车车头立即反向飞回,飞回到甲车车头又立即转向回飞,向乙车飞去,如此往复,直到两车相遇,已知鸟的飞行总路程为400米,则开始时刻鸟从甲车车头飞出时,两车头之间相距(  )
A.500米B.300米C.200米D.600米

分析 知道鸟的飞行总路程,利用速度公式求小鸟飞行的时间,即为两火车相遇的时间;然后即可利用速度公式求出甲乙两车之间的距离.

解答 解:由v=$\frac{s}{t}$得:小鸟飞行的时间t=$\frac{{s}_{鸟}}{{v}_{鸟}}$=$\frac{400m}{20m/s}$=20s,
则两车相向行驶到相遇的时间t=20s,
v=54km/h=15m/s,v=36km/h=10m/s;
则s=(v+v)t=(15m/s+10m/s)×20s=500m.
故选A.

点评 本题考查了速度公式的应用,解题关键是要读懂并理解题目的意思,注意小鸟飞行的时间等于两车相遇的时间.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.有一座石碑,碑身高约1.5米,宽约0.6米,厚约0.1米,立在水平地面上,已知碑石密度为2.6×103kg/m3,g=10N/kg
(1)求石碑的碑身重
(2)石碑对地面的压强.

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3.实验课上苏家韬同学连接了如图所示的串联电路,在检查时,老师说电路不合理,但只要稍加修改就可用.请你在图中只加一根导线或在图中只改动一根导线的一端,使实物电路变得合理.(要求:若需要,在被改动的导线上画“×”,然后画出改动的导线).

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20.小玉漫步在雪后的海边,发现道路上的水都结了冰,但海水却没有结冰,她猜想水的凝固点可能与水中含盐量的多少有关.请你和她一起完成探究过程.
探究课题:水的凝固点与含盐量的多少有什么关系?
(1)猜想与假设:含盐越多凝固点越低(选填“高”或“低”);
(2)设计实验:主要器材和装置,有箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计;
(3)实验步骤:
①在两杯中装相同质量的水,分别加质量不等的盐,另一杯装入相同质量的水,不放盐;
②在每个烧杯中各插入一支温度计,然后将烧杯置于电冰箱内;
③观察温度计,记录凝固时的温度.

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7.如图,水平桌面上有一质量分布均匀的木板M,其右端与桌边相齐.木板在水平力F 的作用下被缓慢的向右拉出桌边一小段距离.在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.M 对桌面的压强变小,压力不变B.M 对桌面的压强不变,压力不变
C.M 对桌面的压强变大,摩擦力不变D.M 对桌面的压强变大,摩擦力变小

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17.某研究小组为测量垂直于太阳光的面积为1米2表面上,每秒钟接受到的太阳能,用自制太阳能热水器做实验.经多次试验得到自制太阳能热水器吸收太阳能的效率为50%.控制太阳能热水器接受太阳光垂直照射的面积始终是2米2,太阳能热水器内的水的质量为100千克,水的初温为20℃,经8750s时间后上升到45℃【c=4.2×103)/(kg•℃)】.请计算:
(1)在上述过程中太阳能热水器内的水吸收热量是多少焦耳?
(2)太阳能热水器在这段时间内吸收太阳的能量是多少?
(3)垂直于太阳光的1米2表面上,每秒钟接受到的太阳能是多少焦耳?

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4.某同学在探究导体中的电流和导体两端的电压的关系时,得出三个导体a、b、c的I-U图象,如图所示,由图可知电阻最大的导体是(  )
A.aB.bC.cD.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,关于电表说法正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变小B.电流表示数变大,电压表示数变大
C.电流表示数变小,电压表示数变大D.电流表示数变小,电压表示数变小

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2.阅读短文,回答问题:
为了满足人们对能源不断增长的需要,科学家们设想在空间建立太阳能电站来利用太阳能.这种空间太阳能电站建在地球同步轨道上,其工作过程如图所示.在太阳能收集板上铺设太阳能电池,通过它把太阳能转化成电能,再通过天线将电能以微波的形式发送至地面接收站.
已知太阳能收集板长10km、宽5km,太阳光在它的表面处每平方米的功率为1.4×103W,太阳能电池的光电转化效率为10%,微波的频率为2.5×109Hz,空间太阳能电站向地面的输电效率可达80%.
(1)太阳发出的具大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的核聚变(选填“核聚变”或“核裂变”).
(2)微波能(填“能”或“不能”)在真空中传播.
(3)太阳能电站相对于地面接收站是静止(选填“运动”或“静止”)的,空间太阳能电站工作时,地面接收站的接收功率是5.6×10 9W.

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