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(多选)如图所示,在水平拉力F的作用下,使物体A沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s,若物重为G,平面对物体的摩擦力为f。下列说法正确的是(  )

A.有用功的功率为fv B.拉力的功率为3Fv

C.装置的机械效率为 D.额外功为(3F-fs


 ABD

分析图可知,拉力F做的功为总功,物体A克服摩擦做的功为有用功,该过程做的有用功功率为W=fv,故A正确;动滑轮上绳子的段数为3段,拉力F移动的速度为物体移动速度的3倍为3v,所以拉力做功的功率为P=F×3v=3Fv,故B正确;机械效率为η=,故C错误;动滑轮上绳子的段数为3段,总功

W=F×3s=3Fs,拉力做的额外功W=W-W有用=3Fs-fs=(3F-fs,故D正确。故选ABD。


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科目:初中物理 来源: 题型:


对一名中学生来讲,下列说法中正确的是(    )

A.他正常步行速度约为5Km/h      B.他正常情况下的心跳频率约为75Hz

C.他的正常体温约为25℃          D.他通常能承受的最大安全电压为220V

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如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。实验中用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个珐码、两块材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。

(1)实验中,应该用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做    运动,根据同学们学过的    识,就可以知道滑动摩擦力的大小。

(2)分析甲、乙两次实验数据可以得出,滑动摩擦力与    有关。

(3)顺利完成甲、乙两次实验后,在进行图丙所示的实验时,由于所用的弹簧测力计量程较小,某同学发现测力计示数达到最大时仍没拉动木块,为了用现有的器材顺利完成实验,应采取的措施是:    

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如图4,一铁块从上面的位置放至下面位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力F与铁块下降高度h关系的图像是(   )

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科目:初中物理 来源: 题型:


甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则(  )

A.甲吊车的电动机做的有用功较多

B.乙吊车的电动机做的额外功较多

C.甲吊车的电动机做的总功较多

D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同

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科目:初中物理 来源: 题型:


在水平桌面上,有两个相同圆柱形容器,内盛相等质量的盐水。将同一鸡蛋分别放人其中,鸡蛋静止时如图所示。鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底部压强分别为p1和p2,则(    )

A.F1> F2    p1>p2     B.F1=F2    p1>p2

C.F1< F2    p1=p2       D.F1=F2    p1=p2

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将一个物体放入足够多的水中静止时,排开水的体积为90cm3;再将其放入足够多的酒精中静止时,排开了80g的酒精。那么该物体的密度为          kg/m3

(ρ酒精==0.8×103kg/m3)。

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如图所示, 同一木块恰能停留在水面下,那么图甲中所挂重物A 与图乙中所放重物B 的重力比较 (   )

A.相等   B.A比B重  C.B比A重  D.无法确定

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为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:

甲方案:

①用托盘天平测出小正方体的质量m

②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V

③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度。

乙方案:

①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V

②用托盘天平测出小正方体的质量m

③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度。

⑴下列对甲、乙两个方案的评价正确的是   (填选项符号).

A.甲方案正确,乙方案错误

B.甲方案错误,乙方案正确

C.甲、乙两个方案都正确

⑵托盘天平使用前都要进行调节:把它放在   桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺母向   调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡。

⑶将小正方体放在托盘天平的左盘进行衡量,天平重新平衡后,右盘上有10 g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为   g;若测得它的体积为10cm3,则小正方体物块的密度为   g/cm3

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