【题目】在水平地面上有一台体重秤,当人双脚站立在体重秤上并保持静止时( )
A. 人受到的重力和支持力是一对平衡力
B. 人受到的重力和支持力是一对相互作用力
C. 体重秤受到的压力和支持力是一对平衡力
D. 体重秤受到的压力和支持力是一对相互作用力
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】海燕家中电热水壶的铭牌如图所示,其中额定功率已经看不清.将电热水壶装满初温为20℃的水,让其单独工作,在一标准大气压下将水烧开用时5分钟;水吸收的热量是 J;水吸收的这些热量,如果由无烟煤燃烧来提供,则至少需要提供 g的无烟煤.(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃),q无烟煤=3×107J/kg)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(1)某同学用如图装置测酒精的热值.加热前酒精灯的质量为m1,加热一段时间后变为m2;烧杯中水的质量为M,水的初温t1,末温t2,水的比热容用c表示.用以上符号表达该同学测酒精热值的计算式: .该同学测算发现,测量值比课本中的“标准值”小很多,请你写一条产生该误差的原因: .
(2)有一种“涡轮增压”(T型)轿车,通过给发动机更足量的空气使汽油更充分地燃烧,比普通轿车(L型)更节能,排气更清洁.同样的汽油(如97#)加在T型轿车内比加在L型轿车内热值 (填“更大”或“一样大”或“更小”).
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【题目】通过如图的探究,我们对太阳光有了更多的了解:(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现色彩光带,这说明 ;光屏上A、B是光带边缘的色光,则B为 光;(2)用温度计测试不同色光的热效应,可以 ,从而使它的示数变化更明显;实验表明 色光的热效应最强.
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 (填“相同”或“相反”),并通过调整 (填“钩码个数”或“单个钩码的质量”)来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究 .
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 .
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡.
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【题目】(5分)在探究光斑的形状与孔的大小关系时,小华在地面上铺一张白纸,将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳,保持纸板与地面距离为1m不变,用另一张卡片覆盖在三角形孔上,遮住孔的一部分,如图1所示。让太阳光透过小孔,移动覆盖的卡片,改变通光孔的大小。刚开始时,白纸上光斑大小将____(“变大”、“不变”或“变小”),光斑亮度____(“增强”、“不变”或“减弱”);当小孔足够小时,此时光斑形状是____形,继续移动覆盖的卡片,减小通光孔的大小,白纸上光斑大小将____(“变大”、“不变”或“变小”),光斑亮度____(“增强”、“不变”或“减弱”)。
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【题目】如图所示电路,电源电压恒定不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,关于电流表A1和电压表V1的示数变化叙述正确的是( )
A.电流表A1示数变大,电压表V1示数变大
B.电流表A1示数变大,电压表V1示数变小
C.电流表A1示数变小,电压表示数V1变大
D.电流表A1示数变小,电压表V1示数变小
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【题目】如图所示,是探究“阻力对物体运动的影响”的实验,请回答下列问题:
(1)三次实验中小车应该从斜面 (相同/不同)高度开始下滑,这样做的目的是: .
(2)实验过程中,通过改变 从而改变摩擦阻力.
(3)比较三次实验的结果,可以看出:在初速度相等时,小车受到的阻力越小,小车速度变化的越 (慢/快),小车运动的距离就 (越大/越小).
(4)在以往的学习中,我们在研究 (选填序号①探究发声的物体是否振动②真空能否传声;③平面镜成像;④谈及影响滑动摩擦力大小的因素)实验时,也用了这种“实验+推理”的研究方法.
(5)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和 .
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【题目】如图甲所示,完全相同的两物块A、B叠放在水平面上,在20 N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动:
(1)此时物块A所受的摩擦力为多少牛?
(2)若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动,则推力F2为多少牛?
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