探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜 想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),导线若干。
【实验过程】(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。
(2)小明按图连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 。
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想 是正确的。
表一 表二
电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 电流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(4)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是 。
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是: 。
【知识拓展】
(1)小明实验时选择的是 Ω电阻。
(2)小红实验时选择的变阻器规格是 。
科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
实验 序号 |
电压 (伏) |
电流 (安) |
1 | 1.5 | 0.05 |
2 | 3.0 | 0.10 |
3 | 4.5 | 0.15 |
实验序号 | 电压 (伏) |
电流 (安) |
4 | 1.5 | 0.15 |
5 | 3.0 | 0.30 |
6 | 4.5 | 0.45 |
实验序号 | 电压 (伏) |
电流 (安) |
7 | 1.5 | 0.30 |
8 | 3.0 | 0.60 |
9 | 4.5 | 0.90 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
表1 U=3V | ||
实验次序 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
表2 R=20R | ||
实验次序 | U/V | I/A |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
次数 | R | I |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 15 | 0.2 |
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
导线代号 | A | B | C | D | E | F | G |
长度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
横截面积/m2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 锰铜 | 钨 | 镍铬 | 锰铜 | 钨 | 锰铜 | 镍锰 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
U/V | R/Ω | I/A |
3 | 5 | 0.6 |
3 | 10 | 0.3 |
3 | 15 | 0.2 |
R/Ω | U/V | I/A |
5 | 1 | 0.2 |
5 | 2 | 0.4 |
5 | 3 | 0.6 |
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