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    高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”。下列所示电路图能实现上述目标的是（ ）

    A

    【解析】

    试题分析：两间洗手间的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作为串联且控制灯泡，只有选项A符合题意。

    考点：串并联电路的设计

    练习册系列答案
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    A．潜水艇 B．用钢笔吸墨水 C．拔火罐 D．船闸

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    如图所示电路，电源电压恒为6伏，L1标有“6V 7.2W”，L2标有“6V 3.6W”，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ）

    A．只闭合S1、S3，L1不发光，L2发光

    B．只闭合S2、S3，电流表读数为0.6A

    C．只闭合S1、S2，电路总电阻为15Ω

    D．只闭合S3，电路消耗的总功率为2.4W

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    （1）如图甲所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂L。

    （2）如图乙所示是常用手电筒的剖面图，在相应虚线框中，画出它的电路图。

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    60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图所示的平衡状态。由此可估测球的质量约为____kg。若人和球都向O点移动相同的距离，则跷跷板_____（选填“左端下降”、“右端下降”或“仍然平衡”）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省初三上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    小明同学从距地面1m高的地方竖直向上抛出一块橡皮，橡皮离手后，在空中飞行到落地的过程中，动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是（ ）

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省初三12月月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。

    次数

    电压表示数U/V

    电流表示数I/A

    灯泡亮度

    1

    1.50

    0.32[来源:学#科#

    发光微弱

    2

    2.00

    0.38

    较暗

    3

    2.50

    正常发光

    4

    3.00

    0.46

    很亮

    （1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。

    （2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。

    （3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而 （“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随 而增大。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省初三12月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表是显示的数据来反应水位升降情况．水位最低时，滑杆P随位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是（ ）

    A．当水位不变时，则电压表示数不变，指示灯不亮

    B．当水位下降时，则电压表示数变小，指示灯变亮

    C．当电压表示变大，指示灯变暗，则表明水位上升

    D．若将电压表改装成水位计，则电压表零刻度线即为水位计零刻度线

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏金坛岸头实验学校初三上期三校联考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示．

    （1）连接电路前，开关必须 （闭合/断开）．

    （2）请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路（导线不允许交叉）．

    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压．造成这一现象的原因可能是（ ）

    A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路

    C．电阻处接触不良 D．电阻短路

    （4）排除故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数保持 V不变，实验数据记录如下表．由于漏记，第5次实验电流读数为 A．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    电流I/A

    0.6

    0.3

    0.2

    0.15

    （5）本次实验的结论是：

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