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    用图甲所示的装置“探究凸透镜成像规律”，实验步骤如下，请你解答下列问题：

    （1）在光具座上调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在　_________　；

    （2）实验时，观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像时，人眼应透过凸透镜向　_________　（选填“左”或“右”）观察；多次实验后发现，当光屏上呈现烛焰清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像，这是因为折射时光路是　_________　；蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向　_________　（选填“上”或“下”）移动；

    （3）图乙是我国海监人员正在用一台可变焦距的照相机拍摄钓鱼岛，它的成像原理与图甲中蜡烛放在　_________　处的成像特点相同；如果要让像更大一些，镜头焦距应该调得　_________　一些（选填“较大”或“较小”）．

    　

    　

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?莆田质检）用图甲所示的装置“探究摩擦力跟压力大小的关系”．
    （1）实验时，要拉动木块在水平木板上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动；
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图所示，它的示数是
    1.6
    1.6
    N．
    （3）改变木块所加钩码的个数进行多次试验，记录数据如表所示，请根据表中数据，在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象．
    （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成
    正比
    正比
    ．
    试验次数 1 2 3 4 5
    压力F/N 3 4 5 6 7
    摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?天桥区一模）小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”． 

    （1）他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ．
    （2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如表．
    探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）
    实验次数 物体到凸透镜距离
    （物距u/cm）    		 像的放大或缩小 像的正立或倒立 像的虚实
    1 30 缩小 倒立 实像
    2 25 缩小 倒立 实像
    3 20 等大 倒立 实像
    4 16 放大 倒立 实像
    5 12 放大 倒立 实像
    6 8 放大 正立 虚像
    7 4 放大 正立 虚像
    分析表中数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、
    缩小
    缩小
    的实像；如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处，凸透镜所成的像是
    倒立、放大的实像
    倒立、放大的实像
    ；此像
    能
    能
    （选填“能”或“不能”）用光屏承接．
    （3）进一步分析实验数据和观察到的成像情况：凸透镜可以成实像也可以成虚像，二者成像特点的不同是
    实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接
    实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接
    ．
    （4）实验时同学们发现，在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向
    上
    上
    （选填“上”或“下”）移动．
    （5）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中
    A和B
    A和B
    图是画错的，
    C
    C
    图反映了放大镜的成像原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用图甲所示的装置“探究凸透镜成像规律”，实验步骤如下，请你解答下列问题：
    （1）在光具座上调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在
    同一高度
    同一高度
    ；
    （2）实验时，观察烛焰经凸透镜所成正立、放大的虚像时，人眼应透过凸透镜向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）观察；多次实验后发现，当光屏上呈现烛焰清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像，这是因为折射时光路是
    可逆的
    可逆的
    ；蜡烛随着燃烧而变短，光屏上的像将向
    上
    上
    （选填“上”或“下”）移动；
    （3）图乙是我国海监人员正在用一台可变焦距的照相机拍摄钓鱼岛，它的成像原理与图甲中蜡烛放在
    a
    a
    处的成像特点相同；如果要让像更大一些，镜头焦距应该调得
    较大
    较大
    一些（选填“较大”或“较小”）．

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    科目：初中物理 来源：2013届山东省济南市天桥区九年级中考一模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。

    (1)他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在              。
    （2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如下表。
    探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）

    实验次数
    		物体到凸透镜距离
    （物距u/cm）
    		像的放大或缩小
    		像的正立或倒立
    		像的虚实
    1
    		30
    		缩小
    		倒立
    		实像
    2
    		25
    		缩小
    		倒立
    		实像
    3
    		20
    		等大
    		倒立
    		实像
    4
    		16
    		放大
    		倒立
    		实像
    5
    		12
    		放大
    		倒立
    		实像
    6
    		8
    		放大
    		正立
    		虚像
    7
    		4
    		放大
    		正立
    		虚像
    分析表中数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、        的实像；
    如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处，凸透镜所成的像是                    ；
    此像       （选填“能”或“不能”）用光屏承接。
    （3）进一步分析实验数据和观察到的成像情况：凸透镜可以成实像也可以成虚像，二者成像特点的不同是                  。
    （4）实验时同学们发现，在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向     （选填“上”或“下”）移动。
    （5）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中       图是画错的，        图反映了放大镜的成像原理。

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省济南市天桥区九年级中考一模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”。

    (1)他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在              。

    （2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如下表。

    探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）

    实验次数

    物体到凸透镜距离

    （物距u/cm）

    像的放大或缩小

    像的正立或倒立

    像的虚实

    1

    30

    缩小

    倒立

    实像

    2

    25

    缩小

    倒立

    实像

    3

    20

    等大

    倒立

    实像

    4

    16

    放大

    倒立

    实像

    5

    12

    放大

    倒立

    实像

    6

    8

    放大

    正立

    虚像

    7

    4

    放大

    正立

    虚像

    分析表中数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、        的实像；

    如果将蜡烛移动到距离凸透镜15 cm处，凸透镜所成的像是                    ；

    此像       （选填“能”或“不能”）用光屏承接。

    （3）进一步分析实验数据和观察到的成像情况：凸透镜可以成实像也可以成虚像，二者成像特点的不同是                  。

    （4）实验时同学们发现，在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向     （选填“上”或“下”）移动。

    （5）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中       图是画错的，        图反映了放大镜的成像原理。

     

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