科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的温度计,关于它的说法正确的是
A.该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的
B.在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数
C.该温度计的量程是20~100℃
D.该温度计此时的示数为32℃
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列现象中,不文明的是( )
A. 上自习课时,同学们安静地学习
B. 做光学实验时,用激光手电照射同学的眼睛
C. 放学离开教室时,切断室内电源
D. 车辆行驶时,前后保持安全车距
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科目:初中物理 来源: 题型:
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):
(1)探究通电螺丝管外部磁场的方向:
过程现象 | 如图是小雨通过改变通电螺丝管中电流方向或线圈的缠绕方向观察到的现象,请根据图甲、乙、丙中小磁针的指向,判定并标出图丁中小磁针的N、S极. | ||
方法结论 | 实验中通电螺丝管的极性可以通过小磁针的指向来确定,这里运用了 法.我们可以用 定则来判定通电螺丝管的极性与导线中电流方向的关系. | 应用 | 请标出图中电源的正、负极 |
(2)探究欧姆定律:
电路图 | 请在方框中画出实验电路图: | 表格图象 | 表1 R=10Ω
表2 U=2V
如图所示的图象中,能正确表示电阻一定时电流与电压关系的图线是 . | ||||||||||||||||
问题讨论 | 将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V 0.3A”的小灯泡,在测量小灯泡的电功率时,两电表示数如图所示,此时小灯泡的实际功率为 W.若要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向 移动. |
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科目:初中物理 来源: 题型:
归纳式探究﹣研究带电粒子在回旋加速器中的运动:
(1)磁体周围存在磁场,磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.我们可以用磁感线的疏密程度形象地表示磁感应强度的大小.磁感应强度大的地方,磁感线密;磁感应强度小的地方,磁感线疏.
条形磁体外部的磁感线分布如图甲所示,则a、b两点磁感应强度较大的是 .
磁感应强度的大小和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场.
(2)回旋加速器的原理如图乙所示,D1和D2是两个中空的半径为R的半圆金属盒,被置于与盒面垂直的磁感应强度为B的匀强磁场中,它们接在电压一定的交流电源上,从D1的圆心O处释放不同的带电粒子(加速度可以忽略,重力不计),粒子在两金属盒之间被不断加速,最终离开回旋加速器时,获得一定的最大动能.改变带电粒子质量为m,电荷量为q,磁感应强度B,金属盒半径R,带电粒子的最大动能E1随之改变.得到数据如表:
次数 | m/kg | q/C | B/T | R/m | Ek/J |
1 | 3.2×10﹣27 | 1.6×10﹣19 | 1×10﹣2 | 1 | 4×10﹣16 |
2 | 6.4×10﹣27 | 1.6×10﹣19 | 1×10﹣2 | 1 | 2×10﹣16 |
3 | 3.2×10﹣27 | 4.8×10﹣19 | 1×10﹣2 | 1 | 36×10﹣16 |
4 | 6.4×10﹣27 | 1.6×10﹣19 | 2×10﹣2 | 1 | 8×10﹣16 |
5 | 1.6×10﹣27 | 1.6×10﹣19 | 1×10﹣2 | 3 | 72×10﹣16 |
①Ek=k ,其中k= (填上数值和单位).
②对于同一带电粒子.在不同的同旋加速器中,要获得相同的最大动能,则金属盒半径R与磁感应强度B的关系可以用图象中的图线 表示.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,闭合开关,导体ab发生偏移。此实验探究的问题是
A.感应电流产生的条件
B.通电直导线周围的磁场
C.影响电磁铁磁性的因素
D.磁场对电流的作用
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