Question

为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了如图1所示的电路进行实验．
（1）在连接电路时，开关应处于______状态．
（2）小徽先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：______．

（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出I₁=______A，I₂=______A，I=______A．根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______ （写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：______ 继续实验的方法进行验证．
（5）另外3位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图3甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．
 
甲同学的问题：______；乙同学的问题：______丙同学的问题：______．

Answer 1

【答案】分析：（1）任何电学实验，在连接电路时为了保护电源和用电器，开关都应是断开的；
（2）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L₂发光说明灯L₁支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L₁支路断路；
（3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论；
（4）为了验证结论的普遍性，应从改变电路中的电流来入手，得出除了更换不同灯泡之外，能改变电路中电流的方法即可得出答案；
（5）根据电流表的使用分析．电流不能超过电流表的量程，接线柱要接正确，量程用选合适的量程进行测量．
解答：解：（1）为了保护电器，连接电路之前，开关应该是断开的．
（2）灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，说明L₁支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L₁或电流表开路．
（3）甲和乙电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以I₁=0.5A、I₂=0.52A；
乙电流表的量程为0～3A，分度值0.1A，所以I=1A；
在误差范围内I=I₁+I₂．
（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证．
（5）当电流表的正负接线柱接错时，指针会向左偏，故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反；
当量程选择的太大时，指针会偏转的角度小，读数不准确，故乙同学是电流表所选量程偏大；
当量程选择的太小时，指针会偏转过最大刻度，会损坏电流表，故丙同学是电流表所选量程偏小．
故答案为：（1）断开；（2）L₁或电流表开路；（3）0.5；0.52；1；I=I₁+I₂；（4）改变电源电压；（5）电流表正、负接线柱接反；电流表所选量程偏大；电流表所选量程偏小．
点评：探究并联电路电流的规律时，如果选用的灯泡的规格相同，会得出支路电流相等的结论，这是个特殊情况，应换用不同规格的灯泡重新进行实验．