如图是“探究平面镜成像特点的实验装置．(1)用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．(2)实验时.玻璃板要与纸面垂直放置．沿玻璃板画一条直线MN代表玻璃板的位置.然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面.可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像．(3)图2是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系．分析图中信息可得出平面镜成像的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．

如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．
（2）实验时，玻璃板要与纸面垂直放置．沿玻璃板画一条直线MN代表玻璃板的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像．
（3）图2是某小组同学用白纸记录的蜡烛和它所成的像的位置关系．分析图中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直．
（4）有同学将白纸沿直线MN对折后发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，所以平面镜成像的特点又可表述为：平面镜成的像与物体关于镜面对称．
（5）有同学将光屏放在玻璃板后，发现光屏上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的是虚像．（填“虚”或“实”）

分析（1）利用玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置；
（2）在实验中，玻璃板应与纸面垂直，这样才能在一个水平面内找到像的位置；
（3）（4）平面镜成像时，像物等距，相对于镜面是对称的，其连线与镜面垂直；
（5）平面镜成的像是虚像，光屏接收不到，光屏只能接收到实像．

解答解：
（1）实验中用透明的玻璃板代替平面镜，在物体的一侧能看到物体的像，同时透过玻璃板也能观察到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；
（2）实验时，玻璃板要与纸面垂直放置．沿玻璃板画一条直线MN代表平面镜的位置，然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像；
（3）分析图2中信息可得出平面镜成像的特点：像和物到平面镜的距离相等；像和物的连线与平面镜垂直；
（4）如果将白纸沿直线MN对折，会发现蜡烛的位置和它的像的位置重合，这说明平面镜成的像与物体关于镜面对称；
（5）实验中，将光屏放在玻璃板后，发现光屏上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的是虚像．
故答案为：（1）便于确定像的位置；（2）垂直；玻璃板；（3）相等；垂直；（4）对称；（5）虚．

点评本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点和实验的探究过程，解答此类题目就很容易．

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2．

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