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    【题目】学生实验用的电流表，当使用“﹣”和“0.6”两个接线柱时，电流表的量程和分度值分别是（）
    A.3A，0.1A
    B.0.6A，0.1A
    C.3A，0.02A
    D.0.6A，0.02A

    【答案】D
    【解析】选用“﹣”和“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为 0～0.6A，分度值为0.02A；
    故选D
    【考点精析】本题主要考查了电流的测量的相关知识点，需要掌握实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安才能正确解答此题．

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    （1）他先将定值电阻Rl接入其设计的图（甲）所示电路中进行实验当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数，经检查电压表、电源均正常，且只有一处故障，下面列出的故障原因中，你认为可能的是 ． （填写序号）
    A.Rx断路
    B.Rx短路
    C.R1短路
    （2）排除故障后，闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图（乙）所示；闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图（丙1）所示．再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验，当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图（丙2）、（丙3）所示． ①R1接入电路时Rx的测量值Rx1=Ω，R2接入电路时Rx的测量值Rx2=Ω，同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3 ．
    ②多次实验的目的是 ．
    ③待测电阻Rx的测量值为Ω（保留一位小数）．

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    【题目】如图所示的电路，开关s闭合后，滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中，有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列说法中正确的是（ ）
    A.电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗
    B.电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮
    C.电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗
    D.电流表、电压表的读教都变大，灯泡变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码．
    （1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；
    （2）比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
    （3）对比乙、丙两图，可以得出：；
    （4）此实验（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是；

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    【题目】灯泡L1、L2并联后接在电源两端，电源电压为6V．L1的电阻为12Ω，通过L2的电流为0.3A，则L2的阻值为Ω，通过干路的电流为A．

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    【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．
    （1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因） ．
    （2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ， 小车运动的距离越 ．
    （3）你得到的进一步推理是： ．
    （4）本实验采用的科学探究方法是 ．

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