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4.端午节进行龙舟赛时,运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨,龙舟便快速地向前冲去.下列有关说法不正确的是(  )
A.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
B.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
C.运动员向后划龙舟便向前运动,这表明力的作用是相互的
D.龙舟向前冲得越快,它的惯性越大

分析 (1)声音是由物体的振动产生的,声音能够在固体、液体、气体中传播;
(2)音调指声音的高低,由物体振动的频率决定的;响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定,还与距离发声体的远近有关;音色指声音的特色,不同的发声体因材料和结构不同,所发出的声音的音色就不同.
(3)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
(4)任何物体在任何状态下都有惯性,质量是惯性大小的唯一量度.

解答 解:A、声音能够在空气中传播,鼓声是通过空气传给岸上的观众的,故A正确;
B、观众能够分辨出鼓声和号子声,是因为这两种声音的音色不同,故D正确;
C、往后划桨,龙舟前进,是因为物体间力的作用是相互的,故C正确;
D、由于龙舟的质量不变,则龙舟的惯性不变,故D错误.
故选D.

点评 本题以龙舟比赛为载体考查与之相关的物理知识,注重了物理知识和生活的联系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.小红在厨房做鸡蛋柿子汤时,以下以下有关说法中正确的是(  )
A.锅盖上的玻璃是导体
B.加热的过程中,能闻到汤的香味
C.汤很烫,所以汤的内能一定比锅的内能大
D.打碎的鸡蛋皮不能重新连到一起,说明组成物质的分子间没有引力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在宇宙飞船中,物体处于失重状态,如果把物体从地面带到月球,这个物体的质量将不变.汽车突然开动或加速时,车上的乘客会向后倾倒;汽车突然刹车减速时,车上的乘客会向前倾倒.上述现象发生是由于人具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.下列事例中在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是(  )
A.
         搓手取暖
B.
    玩滑梯,臀部发热
C.
          放大镜聚光烤焦纸片
D.
    压缩空气

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某同学在“伏安法测电阻”实验中,所用电源电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样.他正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键后,电压表、电流表示数如图甲所示
(1)图乙是该同学实验电路图,请你在(答题纸的相应位置)图中补上所缺导线,并标出电压表的正负(“+”、“-”)接线柱;闭合电建前,应将滑片P移到最左(选填“左”或“右”)端;
(2)电压表读数为2V,电流表读数为0.2A,由该组数据的Rx的阻值为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图是一副“月夜找孩子”的漫画,它向我们展示了人们共同关心的青少年沉溺网络的社会问题.图中小宝由于自制能力较差,陷入网络甚至夜不归宿.下面是对图中许多现象的物理解释,错误的是(  )
A.家人呼喊小宝--声音的产生和传播
B.人在月光下产生“人影”--光在同种均匀介质中沿直线传播
C.手电筒发光、光能转化为电能
D.小宝上网--让自己使用的计算机与他需要访问的服务器相联

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.探究影响液体蒸发快慢的因素:
联系生活实际进行猜想:
(1)根据衣服晒在太阳下比在阴凉处干得快,摊开晾晒比又叠着干得快,猜想液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小有关;
(2)根据用吹风机吹头发比不用吹风机时头发干得快,猜想液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流动快慢有关;
(3)根据在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关子磁场,下列说法中正确的是(  )
A.将小磁针放在地球周围某空间,若小磁针静止时偏离南北方向较大角度,说明这个空间存在磁场
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁体的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,不能形成封闭曲线

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,为了使闭合开关后,滑动变阻器的滑片P置于A端时电阻最大,如图甲中导线E应该与滑动变阻器的B(选填“A”或“B”)接线柱相连.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P的位置,发现电压表无示数,电流表有示数,其原因可能是B(只填序号).
A、滑动变阻器断路    B、R短路   C、R断路
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数如图乙所示,则电流表读数为0.3A.
电阻/Ω51015
电流/A0.150.1
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,记录实验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压不变.
(5)再将电阻换成15Ω重复操作.
(6)分析数据可得实验结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
(7)如果将电阻换成20Ω后,正确操作后,重复实验时,无论如何移动滑片,都不能完成实验,可能是什么原因?滑动变阻器最大阻值太小,无法保证电压表示数不变.为了正常进行实验,该怎么办?换阻值更大的滑动变阻器.

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