分析 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色.声音的三个特征分别就是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.
解答 解:因为每个人的发声声带结构都不相同,因此会发出不同音色的声音,所以我们可以通过音色辨别是谁唱的;
调节电视的音量旋钮,能够改变声音的响度大小,音量大则响度大,音量小则响度小;调节音量旋钮不能改变声音的音调、音色和频率;
故答案为:音色;响度.
点评 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 认真测量可以避免误差 | |
B. | 多次测量求平均值可以使测量结果等于真实值 | |
C. | 测量值与真实值之间的差异叫误差 | |
D. | 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 声源处控制 | B. | 传播过程中控制 | C. | 人耳处控制 | D. | 综合控制 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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选用的器材 | 实验内容 | 操作方法 | 发生现象 |
示例:锥子、橡皮泥 | 探究:压力的作用效果与什么因素有关 | 分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥 | 用锥子尖压橡皮泥时,凹陷明显 |
小石块、一张白纸 | 探究:物体是否具有惯性 | 把小石块放在白纸上,迅速拉动白纸 | 小石块落回到原来位置 |
锥子、塑料瓶及水 | 探究:液体内部压强与什么因素有关 | 在装满水的塑料瓶壁不同深度处用锥子打几个孔 | 水射的远近不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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