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(7分)小华总结所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法。

(1)如图:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B        反映出来的; 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用         (加热时间/温度计示数)来反映的。

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法。

如图:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的       不变;乙实验中只有物质的     不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的     相等、酒精灯加热方式相同等)。

(3)小敏想比较酒精和煤油的热值大小,请你帮她把乙实验进行改进,写出实验步骤:                                  

 

【答案】

(1)移动的距离、加热时间(2) 速度 , 质量 , 种类 , 质量 (3)取质量相同的酒精和煤油给相同烧杯内相同质量的水加热,直至酒精和煤油燃尽,测出水温,归纳分析,得出结论(只要合理就得分)。

【解析】

试题分析:①物体动能的大小是通过它能够对外做功的多少来体现的;②相同的酒精灯,加热时间越长,水和沙子吸收的热量就越多;当一个物理量跟多个影响因素有关时,我们通常只改变其中的某一个因素,而控制其余的因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,这种研究问题的方法叫控制变量法.根据影响动能大小的因素、比较水和沙子吸热本领的大小、影响导体电阻大小的因素结合控制变量法进行解答.应用控制变量法设计实验.

(1)运动的小球具有动能会推动木块做功,因此,可通过木块运动的距离来间接反映其动能的大小.

沙子和水吸收热量的多少不便直接测量,可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少.

(2)①动能大小的决定因素有两个:物体质量、速度.要研究动能大小与速度关系时,必须控制物体的质量不变,改变物体速度的大小.

②比较水和沙子吸热本领的大小时,只有物质的种类不同,控制其他因素必须相同,如烧杯的规格相同、水和沙的质量相等、酒精灯加热方式相同等.

(3)两烧杯中装有质量与初温相同的水,分别用酒精灯与煤油灯对两烧杯进行加热,燃烧相同质量的酒精与煤油,通过比较烧杯中水温度的变化,从而判断酒精与煤油热值的大小.(只要合理就得分)

考点:动能、比热容

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

19、小华总结所做的物理探究实验时发现,当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接测量(表示)出来.
(1)如图甲所示,是通过
两次弹簧秤的示数差
,即可求出物体所受浮力的大小.
(2)如图乙所示,是通过
小桌在沙中下陷的深度
显示重物重力势能大小的.
(3)如图丙所示,是通过
上面瓶中气体颜色的变化
显示分子的无规则运动的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华总结所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.

如图:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B
被推的距离
被推的距离
反映出来的; 乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用
加热时间
加热时间
(加热时间/温度计示数)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如图:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变
下滑高度h(或速度大小)
下滑高度h(或速度大小)
的大小,同时控制小球的
质量
质量
不变;    乙实验中只有物质的
种类
种类
不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的
质量
质量
相等、酒精灯加热方式相同等).
(3)小敏想比较酒精和煤油的热值大小,请你帮她把乙实验进行改进,写出实验步骤:
取质量相同的酒精和煤油给相同烧杯内相同质量的水加热,直至酒精和煤油燃尽,测出水温,归纳分析,得出结论
取质量相同的酒精和煤油给相同烧杯内相同质量的水加热,直至酒精和煤油燃尽,测出水温,归纳分析,得出结论

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州市海陵区九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题

小华总结所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.

探究动能的大小与哪些因素有关         比较水和沙子吸热本领的大小 
如图22:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B         反映出来的.
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用      (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如图22:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的     不变.乙实验中只有物质的     不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的     相等、酒精灯加热方式相同等).

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州中学附属初中九年级第二次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小华总结所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图19:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B         反映出来的.乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用      (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如图19:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的     不变.乙实验中只有物质的     不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的    相等、酒精灯加热方式相同等).

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省附属初中九年级第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

小华总结所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图19:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B          反映出来的.乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用       (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.

(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如图19:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变       的大小,同时控制小球的      不变.乙实验中只有物质的      不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的     相等、酒精灯加热方式相同等).

 

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