精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
20.“长征三号乙”运载火箭将“嫦娥三号”月球探测器成功送入太空,“嫦娥三号”经过12天的飞行于12月14日成功降落月球表面.月球车“告别”“嫦娥三号”,开始进行月球探测,对这一系列过程,下列说法正确的是(  )
A.“嫦娥三号”降落月球表面的过程中势能转化为动能
B.“嫦娥三号”着陆过程中,使用降落伞可以减小降落速度
C.“嫦娥三号”成功登月后,由于月球引力比地球小,所以惯性也减小
D.当月球车静止在月球表面时,相对地球是运动的

分析 (1)根据动能和势能的影响因素可做出判断;
(2)根据月球表面没有空气这一特点可判断是否可以使用降落伞;
(3)知道惯性是物体本身的一种性质,其大小只与质量有关;
(4)判断物体运动与静止时,要看相对于参照物的位置是否改变.

解答 解:A、“嫦娥三号”降落月球表面的过程中相于对月球,高度降低,所以势能减小,但降落后速度为零,动能也为零,故A错误;
B、月球表面没有空气,无法使用降落伞来进行减速,故B错误;
C、“嫦娥三号”成功登月后,月球引力比地球小,所以其重力减小,但质量不变,所以惯性大小不变,故C错误;
D、当月球车静止在月球表面时,相对地球的位置会发生变化,所以是运动的,故D正确.
故选D.

点评 本题以航天事件为背景,考查了机械能的转化、惯性的应用、运动与静止的相对性等多个知识点,综合性强,都是我们应熟知的力学知识点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,电源电压为6V,R阻值为10Ω,滑动变阻器调节范围为“0~20Ω”.请问,R与滑动变阻器的连接方式为串联.闭合开关,滑动变阻器划片P移至a端,电流表的示数为0.2A,此时电阻R的功率为0.4W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示是一种工地起重机的示意图,OA=4m,OC=10m,用它把质量为400kg,底面积是0.5m2的货物提起(g=10N/kg)
(1)起吊前货物静止在水平地面上,此时它对地面的压强为多少?
(2)若把货物匀速提升12m,用了30s的时间,则提升货物所做的有用功功率是多少kw?
(3)在C端提起货物时,为了不使起重机反倒,起重机左边A处至少要配置多重的物体?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示是探究“电流通过导体时产生热的多少与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等质量的空气,U形管中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是(  )
A.甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更少
C.乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系
D.电流通过导体时产生热量的多少是通过U形管中液面的高度差来反映的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.按照题目要求作图:
(1)图甲是用羊角锤拔钉情景.请画出动力F1的力臂l1和羊角锤所受阻力F2的示意图.
(2)如图乙,画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图(忽略空气阻力).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.摩擦起电的实质是电荷的转移,在丝绸与玻璃棒摩擦的过程中,电荷发生了转移,玻璃棒失去(填“得到”或“失去”)电子从而带正电,而验电器的原理是同种电荷相互排斥.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,水平的传送带上放一物体,物体下表面及传送带上表面均粗糙,导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连,弹簧左端固定在墙壁上,不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦.当传送带如箭头方向运动且速度为v时,物体与传送带发生相对滑动,当传送带逐渐加速到2v时,物体与传送带发生相对滑动但相对静止,则当传送带的速度发生变化时,关于弹簧的弹力和灯泡的亮度变化情况,下列分析正确的是(  )
A.当传送带的速度由2v加速到3v时,弹簧的弹力不变,灯泡的亮度变亮
B.当传送带的速度由2v加速到3v时,弹簧的弹力不变,灯泡的亮度不变
C.当传送带的速度由2v减速到v时,弹簧的弹力不变,灯泡的亮度变亮
D.当传送带的速度由2v减速到v时,弹簧的弹力不变,灯泡的亮度不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.一个不规则的实心物体,质量为168g,放入装满水的烧杯中,沉入底部,排开1.54N的水,然后向烧杯中加盐并搅拌,直到物体悬浮为止,取g=10N/kg.求:
(1)物体在水中所受的浮力.
(2)物体的体积.
(3)物体悬浮时盐水的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.

(1)实验时小明将木块放在粗糙程度相同的水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动,示数如图甲所示,这样做的目的是利用滑动摩擦力与拉力二力平衡,大小相等,从而测出摩擦力的大小.
(2)小明在用同一装置做实验时,发现弹簧测力计示数时大时小,某时刻测力计示数如图乙所示,此时木块受到的滑动摩擦力为2.2N.
(3)在木块上加放砝码,重复图甲操作,发现弹簧测力计示数将变大(变小/不变/变大).
(4)小明对实验装置进行了改进,如图丙所示.他拉着下面足够长的木板沿水平面向左加速运动,读出弹簧测力计示数,此时木块受到的是滑动(静/滑动)摩擦力,方向水平向左,大小等于(等于/不等于)弹簧测力计示数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案