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    小芳同学采用如图所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”，实验中她进行了多次测量，我们以她分别用5Ω和10Ω的电阻做的两次实验为例，请你回答，完成第一次实验后，断开开关，小芳将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω，闭合开关后，应该如何操作才能继续完成实验（    ）

    A. 保持滑动变阻器滑片不动         
    B．将滑动变阻器滑片向右移动
    C．将滑动变阻器滑片向左移动
    D．调高电源的输出电压值
    B

    试题分析：在“研究电流跟电阻关系”的实验中应控制电阻两端的电压不变，通过多次改变电阻的阻值，记下电流的大小进行分析。
    方法一：当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，根据串联电路分压的特点（电阻越大分压越大），电阻两端的电压会变大，而要保证电阻两端电压不变就一定要移动滑动变阻器的滑片，使电阻的两端的电压减小，即滑动变阻器两端的电压变大，故要把滑动变阻器的电阻调大（串联电路中电阻越大分压越大），将滑片向右移动。
    方法二：将AB两点间5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，电源电压不变，电路总电阻变大，电流变小（电流表示数减小），滑动变阻器的滑片没有移动，接入电路中的电阻是不变，根据欧姆定律可知，滑动变阻器两端电压会减小，因为串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，故AB间的电压增大（电压表的示数增大）；为保持AB间的电压不变，要移动滑片使AB间的电压减小：当滑动变阻器连入电路的电阻增大时，即将变阻器滑片向右移动，电路中电流变小，由欧姆定律可知，AB间的电压减小；
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
    a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
    b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
    c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
    小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
    实验次数加入食盐量两金属片AB间距离/厘米灯泡亮度
    1
    1
    4
    勺    		2微亮
    2
    1
    2
    勺    		2较亮
    3
    1
    4
    勺    		1较亮
    4
    1
    2
    勺    		1很亮
    （1）比较实验次数1和2可验证猜想______（选填“a”、“b”或“c”）．
    （2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：______．
    （3）在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为______（选填“可行”或“不可行”），理由是______．
    （4）利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证．
    ①实验步骤：用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化．
    ②你怎样对该实验结果进行分析判断？
    （5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与______有关．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    三个阻值相同的电阻串联的总电阻为9Ω，若将它们并联起来，则总电阻为______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    “探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示.在实验中应控制______不变，滑动变阻器R′的作用是_____________________________
    _______________________________________________________.  

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示的电路中电源电压为U=6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。我们在图中的M、N之间接入不同的待测电阻和小灯泡。进行了下列实验探究。请完成下列填空     
                         
    （1）利用该电路探究电流与电阻关系时，仅将M、N之间的电阻由10Ω替换成5Ω，闭合开关S，电流表示数将         （选填“增大”或“减小”），要使电压表示数不变，应将滑片向     （选填“a”或“b”）端滑动到一定位置。
    （2）若在M、N之间接入额定电压为3.6V的小灯泡L，调节滑片P使灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为        A，灯泡的额定功率是      W。保持滑动变阻器滑片现在的位置不动，将灯泡L换成看不清标识的电阻箱，只调节电阻箱，将电压表的示数调为3.6V时，此时电阻箱接入电路的阻值为      Ω。
    （3）为探究串联电路总电阻的阻值与各串联电阻的阻值之间的关系，他们将5Ω和10Ω的定值电阻串联后接入M、N之间，滑动滑片P，读得电压表和电流表的示数分别如下：当U1=2.92V时，I1=0.20A，当U2=4.44V，I2=0.30A，分析两组数据可得到两点组串联后总电阻阻值的测量值是        Ω。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“电流与电阻的关系”实验中：
    （1）、连接电路时，开关应当           。
    （2）、小新将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。

    （3）、将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，为_________A，则R的阻值为_____________Ω。
    （4）、换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将_______（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向_______（选填“A”或“B”）端移动，使电阻两端电压为_______V。
    （5）、小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是______________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）在探究“电压一定时，电流跟电阻关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。
    （1）连接电路前，开关必须___________。
    （2）（2分）根据图甲用笔画线代替导线将图乙实物连接成完整电路（导线不允许交叉）。
    （3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（   ）
    A. 电流表坏了              B. 滑动变阻器短路    
    C. 电阻处接触不良          D. 电阻短路
    （4）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压示数___________，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为______A。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    电阻R/Ω
    		5
    		10
    		15
    		20
    		25
    电流I/A
    		0.6
    		0.3
    		0.2
    		0.15
    		 
     
    （5）实验结果是：________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小丽用图中所示的电路探究“当电阻阻值不变时，通过电阻的电流跟电阻两端电压的关系”，图21是小丽未完成连接的实验电路。

    （1）现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接。

    （2）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压的关系如下表所示，请你通过表格中的实验数据，归纳出导体中的电流I和导体两端的电压U的关系式：I=          。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路．

    （1）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图．
    （2）实验室，调节滑动变阻器，测出电阻R两端的电压和对应的电流值如下表所示．由表中数据可知，
    小莉实验时所选用电阻R的阻值为            Ω，分析实验数据可以得出的结论是：        ．

    （3）将图甲中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率．若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是：①                            ②                                  ．

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