【题目】同学们在“探究小灯泡实际功率的规律”时,用两节新干电池串联组成的电源和标有“2.5V”字样的小灯泡等元件连接了如图甲所示的电路,请回答:
(1)连接电路时,开关应 (选填“闭合”或“断开”);
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到 处(选填“A”或“B”);
(3)实验中,小飞发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电流表无示数,电压表示数接近3V,则电路故障可能是 .
(4)小飞排除故障后,进行多次实验,并记下相应的电压表和电流表的示数,绘制成如图乙所示的I﹣U关系图象.根据图象可知,小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”),小灯泡正常发光时的电功率为 W;
(5)另一组同学通过测额定电流计算小灯泡的额定功率时,电压表突然坏了,又没有好的电压表更换,但有一个R=5Ω的定值电阻和另一个电流表K,小飞和他们一起讨论找到了解决问题的方法,此方法应是:先 ,再调节滑动变阻器,使电流表K的示数为 A即可.
【答案】(1)断开;(2)A;(3)小灯泡断路;
(4)增大;0.75;(5)将定值电阻R与小灯泡并联;0.5
【解析】
试题分析:(1)连接电路时,为保护电路元件的安全,开关应断开;(2)为了保护电路,在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,滑片应移到A处;(3)连好电路,小飞发现闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电流表无示数,说明电路存在断路;电压表示数接近3V,说明电压表与电源两极相连,即电路故障应为小灯泡断路;(4)根据小灯泡的I﹣U图象可知,随着灯泡两端的电压增大,通过灯泡的电流增大,根据公式P=UI可知,灯泡的实际功率增大;由I﹣U图象可知,当灯泡的额定电压U额=2.5V时,所对应的电流I额=0.3A,灯泡额定功率:P额=U额I额=2.5V×0.3A=0.75W;(5)根据等效替代的思想,可通过计算定值电阻R0的电压间接得到灯泡L的电压,所以将已知阻值的电阻R与小灯泡并联,电流表K测定值电阻R的电流;当R两端电压为2.5V时灯泡正常发光,测出此时通过灯泡的电流即可.电路图如下:
①根据电路图连接电路,闭合开关,调节滑动变阻器使电流表K示数:Ik=U/R=2.5V/5Ω=0.5A,此时灯泡正常发光;
②读出此时电流表A的示数IL;
③则小灯泡额定功率的表达式:P额=U额IL=2.5V×IL。
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【题目】生活中我们经常使用简单机械。
(1)图甲是家用手摇晾衣架,A、B两滑轮中属于动滑轮的是__________;若衣服和晾衣架的总重为120 N,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力F=________N。请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法:______________________。
(2)如图乙所示,已知撬棒AD=1 m,CD=BC=0.15 m,石头垂直作用在棒上的力是420 N,若要撬动石头,则施加在撬棒A点的力至少是________N。
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【题目】下列有关内能的说法正确的是( )
A. 物体内能增加,温度一定升高
B. 物体温度升高,内能可能会减少
C. 物体温度升高,一定是吸收热量
D. 在热传递过程中,热量可从内能小的物体转移到内能大的物体
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【题目】擦黑板时,黑板擦与黑板面之间的摩擦是____摩擦;人走路时,鞋底与地面之间的摩擦是___摩擦。骑自行车时,车轮与地面的摩擦是__________摩擦。
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【题目】为了“探究光的反射规律”,小刚进行了如图所示的实验,使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点,经平面镜反射,沿另一个方向射出,在纸板上用笔描出入射光EO的反射光OF的径迹.改变光束入射的角度,多做几次实验并换用不同颜色的笔记录每次光的径迹,实验数据如表,请完成下列问题:
测量角度 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 55° | 58° |
4 | 70° | 70° |
(1)要测量反射角,在图中应测量∠ ;
(2)ENF是用两块纸板连接起来的,若将纸板NOF向前或向后折,在纸板上看不见反射光线,由此表明反射光线、入射光线、法线在 内;
(3)观察实验数据总结反射角与入射角的关系时,发现表格中有一个反射角的读数有误,是 °这个角.
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【题目】如图所示为测量小灯泡电功率的实验,已知待测小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请用笔画线代替导线,根据图甲所示的电路图,将图乙的实物图连接好(要求滑动变阻器左移时小灯泡变暗).
(2)在本实验中,滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和 .
(3)闭合开关,电压表示数为1V,小灯泡实际亮度偏 (选填“暗”或“亮”),电流表指针微微偏转,要准确读数,应接电流表标有 的接线柱,为了使小灯泡正常发光,则滑动变阻器滑片应向 移.(选填“左”或“右”).
(4)利用图乙所示的装置,还能完成初中物理电学的 实验.
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【题目】在学习二胡演奏的过程中,小华发现弦发声音调高低受各种因素影响,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:弦发声的音调高低可能与弦的横截面积有关。
猜想二:弦发声的音调高低可能与弦的长短有关。
猜想三:弦发声的音调高低可能与弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列出的不同规格的弦,还借来一个测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想一,应选用编号为________、________、________的弦进行实验。
(2)为了验证猜想二,应选用编号为________、________、________的弦进行实验。
(3)表中有的材料规格没有填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_______。
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【题目】大家都知道“曹冲称象”的方法,如图所示。我们来分享小曹冲所运用的智慧:用物理知识解释“称象”的原理,前后两次水面正对记号说明:前后两次排开水的体积______________。要推出“象重等于石头重”的结论,必须附上的关键推理依据是:物体漂浮时,______________。这里所用到的方法是__________(填“代换法”或“推理法”)。
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