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如图甲、乙、丙、丁所示,用不同的力将一根弹簧片拉弯,力的大小关系为F1=F3<F2,3个力的方向均沿水平方向.这个实验可以用来说明影响力的效果的3个因素.试回答下列问题:

(1)图中力的作用效果是使
弹簧片发生形变
弹簧片发生形变
形变的程度
形变的程度
不同,表明力的作用效果不同.
(2)甲、乙两图说明:
力的大小
力的大小
影响力的作用效果;
(3)甲、丙两图说明:
力的方向
力的方向
影响力的作用效果.
分析:(1)力可改变物体的形状,可利用形变的大小显示力的特点.
(2)力的三要素有:力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
要探究影响力的作用效果的因素时,需运用控制变量法.
解答:解:(1)图中力的作用效果是使弹簧片发生了形变,根据弹簧片形变程度的不同,显示力的作用效果不同.
(2)甲、乙两图中力的作用点、方向都相同,力的大小不同,产生的效果不同,说明力的大小影响力的作用效果.
(3)甲、丙两图中力的作用点、大小都相同,力的方向不同,产生的效果不同,说明力的方向影响力的作用效果.
故答案为:弹簧片发生形变;形变的程度;力的大小;力的方向.
点评:此题考查控制变量法在探究影响力的作用效果的因素,要认真分析四图中的异同条件.
练习册系列答案
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(2013?莆田)现有四个电学元件:电流表A、电压表V、阻值为4Ω的电阻R1和阻值为6Ω的电阻R2.某物理兴趣小组要设计四个不同的电路,如图甲、乙、丙、丁所示,要求每个电路必须用到上述四个元件中的任意三个,每个电路消耗的总功率分别为P、P、P、P,且P>P>P>P.电源电压恒为6V,各元件无故障且电路都能正常工作.
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(2)请你按要求完成另外三个电路的设计(将元件符号填入图中即可).

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某小组同学通过实验探究液体吸收的热量多少与液体的种类、液体的质量及升高的温度等因素之间的关系.小组同学在四只相同的烧杯中倒入一定量的水或煤油,用四只供热情况完全相同的酒精灯分别对液体加热.每次实验时,液体的质量、加热所用时间及液体升高的温度等数据分别如图甲、乙、丙、丁所示.

(1)在图甲、乙、丙、丁中,最能说明“液体吸收的热量与液体的质量有关”的是图中
乙、丙
乙、丙
;最能说明}液体吸收热量与液体的种类有关“的是图中
丙、丁
丙、丁

(2)分析、比较图中甲与丁的实验数据及相关条件,可以归纳得出的结论是:
相同质量的液体,吸收的热量与升高的温度成正比
相同质量的液体,吸收的热量与升高的温度成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:

将一薄钢条的下端固定,分别用力F1、F2、F3、F4去推它,且四个力的大小关系为F1=F3=F4>F2,实验结果如图甲、乙、丙、丁所示.

(1)由甲、乙图所示的现象可归纳得出的结论是
力的作用效果与力的大小有关
力的作用效果与力的大小有关

(2)由甲、丁图所示的现象可归纳得出的结论是
力的作用效果与力的作用点有关
力的作用效果与力的作用点有关

(3)由甲、丙图所示的现象可归纳得出的结论是
力的作用效果与力的方向有关
力的作用效果与力的方向有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组做在探究摆球摆动周期与哪些因素有关时,采用两个质量不同的小球A和B(A球的质量<B球的质量),制作了两种不同摆线长度(l1>l2)的摆球,准备以两种不同的摆辐(θ<α)进行如图甲、乙、丙、丁所示的四次实验.

(1)如果要探究,摆动周期与摆线长度的关系,应选用
两次实验进行比较.
(2)如果要探究,摆动周期与摆动幅度的关系,应选用
两次实验进行比较.
(3)如果要探究,摆动周期与摆球质量的关系,应选用
两次实验进行比较.

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