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(1)物理课本的长度为25.85
cm
cm
;(均填单位)
(2)72km/h=
20
20
m/s.(直接写出换算结果)
分析:①根据对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度、单位的认识,填上符合实际的单位.
②单位换算的步骤为:原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果.
解答:解:
(1)中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,物理课本的长度比20cm大一些,在26cm左右,所以为25.85cm;
(2)∵1km/h=
1
3.6
m/s,∴72km/h=72×
1
3.6
m/s=20m/s.
故答案为:(1)cm;(2)20.
点评:①长度的估测,必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断.
②物理量在单位换算时,只是把单位进行换算,前面的数字是倍数,不参与单位换算.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)物理课本的长度为25.85
cm
cm
;   
(2)90km/h=
25
25
m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在下列横线上填上合适的单位或数值:
(1)物理课本的长度大约是26
cm
cm
.(2)光在真空中的传播速度为
3×108
3×108
m/s.
(3)一个中学生的体重约为500
N
N
.(4)运动会上,小明跳过了140
cm
cm
的高度.

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科目:初中物理 来源:2015届安徽省八年级12月月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

(1)物理课本的长度为25.85     ;   (2)90km/h=      m/s.

 

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科目:初中物理 来源:2013-2014福建南安九都中学等五校联考八年级上第一阶段考物理试卷(解析版) 题型:填空题

给下列物理量填上适当的单位:

(1)物理课本的长度是18.85          ;(2)一只铅笔的直径是5.4         

(3)人步行的速度大约是1.2          ;(4)中学生跑一百米的时间是15 ___   

 

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