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    【题目】（1）实验室常用的温度计是根据测温液体的______________的规律制成的。图乙的几种做法中正确的是______(填A、B、C、D).图丙为体温计的示数是______℃。

    （2）在“探究影响导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，小聪做出了如下猜想：导体的电阻可能与①导体的长度有关，②导体的横截面积有关，③导体的材料有关。小聪在实验室选了4根电阻丝，其中A、B、D长度相同，A、C横截面积为S，B、D横截面积为2S，在如图电路中的之间分别接上不同的电阻丝，闭合开关后，通过观察_______来比较导体电阻的大小，这种实验方法叫___________，为了探究导体电阻大小与横截面积的关系，应该选用编号____两根电阻丝分别接入电路进行实验。

    【答案】热胀冷缩 D 36.6 电流表的示数 转换法 AD

    【解析】

    (1)实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。如图，A的玻璃泡碰到容器底；B的玻璃泡碰到容器壁；C的玻璃泡没有完全浸没在被测液体中；D的使用是正确的。体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数是36.6℃。

    (2)在E. F之间分别接上不同的导体，通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小，这种方法叫转换法；要探究导体电阻大小与横截面积的关系,应控制导体材料与长度相同，横截面积不同，因此应选编号为A. D的两根电阻丝进行实验.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是探究带电物体间的相互作用的实验场景。

    （1）用丝绸摩擦过的两根有机玻璃棒所带的是_________（选填“同种”或“不同”电荷，将两根带有电荷的有机玻璃棒相互靠近，观察到的现象是______________________；

    （2）用毛皮摩擦过的两根硬橡胶棒所带的是_________（选填“同种”或“不同”）电荷，将两根带有电荷的硬橡胶棒相互靠近，观察到的现象是___________________________；

    （3）将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒，靠近用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，观察到的现象是_____。实验表明，丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，所带的是_________（选填“同种”或“不同”）性质的电荷。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】钓鱼是一项有益的室外活动。有一天，小高和同伴相约去钓鱼，他有一根用新材料制成的鱼线，长为4m，横截面积为0.8cm2，小米想研究鱼线所能承受的最大拉力(鱼线的最大伸长量不能超过l／100)。

    由于此拉力很大，线又较长，直接测试有困难，因此他选用同种材料的制成品进行测试，通过测试取得数据如下表所示。

    长度L/m

    拉力F/N

    25

    50

    75

    100

    横截面积S/cm2

    伸长x/cm

    1

    0.05

    0.04

    0.08

    0.12

    0.16

    2

    0.05

    0.08

    0.16

    0.24

    0.32

    3

    0.05

    0.12

    0.24

    0.36

    0.48

    1

    0.10

    0.02

    0.04

    0.06

    0.08

    1

    0.20

    0.01

    0.02

    0.03

    0.04

    （1）根据测试结果，请你写出线材的伸长x与长度L、横截面积S及拉力F的函数关系式x=___________。

    （2）在寻找上述关系中，你运用的科学研究方法是___________

    （3）通过对样品的测试要求，求出利用新材料制成的上述鱼线能承受的最大拉力为_______N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮；若用电压表接在a、d间，电压表有明显示数；若将电压表接在b、d间，电压表没有示数，则该电路的故障可能是

    A. 灯泡L断路 B. 电阻R断路 C. 灯泡L短路 D. 电阻R短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路中,电源电压不变，当开关S1、S2都闭合,甲、乙两表是电压表时,两表示数之比U甲:U乙=2:7,则R1:R2=______;当开关S2断开,甲、乙两表是电流表时,两表示数之比I甲:I乙=______.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学利用如图甲电路“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，一个开关，四个定值电阻（阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω），滑动变阻器一个，导线若干。

    （1）用笔画线代替导线，将图乙的电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变小_________。

    （2）在“探究电流与电压的关系”时，滑动变阻器除了保护电路，还有________的作用，小红根据实验所测得的数据，描绘成U-I图像，由图像可得出茨饰演的结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成_______比，该实验中接入电路的定值电阻的阻值是___Ω。

    （3）在“电流与电阻的关系”时，小明每次更换定值电阻R后，通过调解滑动变阻器的阻值，使____（选填“电流表”“电压表”）的示数保持不变，根据实验测得的数据如表。

    （4）若在做第三次实验时，同组的小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，没有移动滑片P，闭合开关后，立即记录电流表的示数，这个示数是_______

    A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A

    （5）当小华改接50的定值电阻进行实验时，为保证本次试验成功，他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的事例中，不属于惯性现象的是（　　）

    A.急刹车人会前冲需系安全带

    B. 雨天汽车转弯会侧滑需减速

    C.人游泳时向后持续划水

    D. 运动员跳远时先助跑

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学利用如图甲电路“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。实验器材：电源（电压恒为3V），电流表、电压表各一个，一个开关，四个定值电阻（阻值分别是5Ω、10Ω、20Ω、50Ω），滑动变阻器一个，导线若干。

    （1）用笔画线代替导线，将图乙的电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表示数变小_________。

    （2）在“探究电流与电压的关系”时，滑动变阻器除了保护电路，还有________的作用，小红根据实验所测得的数据，描绘成U-I图像，由图像可得出茨饰演的结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与其两端电压成_______比，该实验中接入电路的定值电阻的阻值是___Ω。

    （3）在“电流与电阻的关系”时，小明每次更换定值电阻R后，通过调解滑动变阻器的阻值，使____（选填“电流表”“电压表”）的示数保持不变，根据实验测得的数据如表。

    （4）若在做第三次实验时，同组的小明将10Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻后，没有移动滑片P，闭合开关后，立即记录电流表的示数，这个示数是_______

    A、0.2A B、0.14A C、0.12A D、0.1A

    （5）当小华改接50的定值电阻进行实验时，为保证本次试验成功，他使用的滑动变阻器的最大阻值至少为_______Ω。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组为检测学校附近某条河的水质，需要测量河水的密度。取样后，他们利用天平和量筒进行了测量，测量过程为a、b、c三步骤，如图：


    在下表中填入上述实验数据及计算结果。

    烧杯与河水的质量m2/g

    河水的质量m/g

    河水的体积V/cm3

    河水的密度ρ（kg/m3）

    _____

    _____

    _____

    _____

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