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6.如图所示,在拉力F的作用下,物体以一定的速度沿水平桌面作匀速直线运动,弹簧测力计的示数为20N,则水平拉力F和物体受到桌面摩擦力的大小分别为(不计滑轮的重力和摩擦力)(  )
A.10N  10NB.20N  20NC.10N  20ND.40N  20N

分析 动滑轮由2段绳子承担拉力,所以可以省一半的力,此题绳端拉力是摩擦力,所以摩擦力与测力计的示数均等于拉力F的一半.

解答 解:测力计的示数为20N,所以下面一段绳子对物体的拉力也为20N,物体做匀速直线运动,所受拉力与摩擦力平衡,所以物体受到的摩擦力等于20N;
因为动滑轮可以省一半的力,所以F=2f=2×20N=40N.
故选D.

点评 此题考查了摩擦力大小的判断,涉及了二力平衡的知识及动滑轮的省力特点,在分析时,将装置顺时针旋转90°更利于判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是变速(匀速/变速),红苹果显示红色是因为苹果只能反射(反射/吸收/透过)红光;运动照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为48cm,则苹果在这段路程上的平均速度是1.6m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.探究平面镜成像特点的实验中,小明他们小组用蜡烛.玻璃板.刻度尺等器材做实验.
(1)实验中用玻璃板代替平面镜,原因是便于观察和确定像的位置.
(2)实验中的两枝蜡烛要求大小相等,这是为了探究像与物的大小关系.
(3)实验前,小明他们猜想物体在平面镜中所成的是虚像,为了检验这个猜想是否正确,实验中还需要的器材是光屏.
(4)实验时要求玻璃板不能太厚,原因是因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.在做“电流电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时,小于采用了如图甲所示的实验装置.两个透明的容器中密闭了等量的空气,U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化.
(1)若通电时间相同,发现B玻璃管内液面上升较高,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(2)小刚采用了如图乙所示的实验装置,通电相同时间,发现A玻璃管液面上升较高,这表明:在电阻和通电时间相同的情况下,通过导体的电流越大,产生的热量越多.
(3)该实验中用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在测定盐水密度的实验中,
(1)小东将天平放在水平台上,把游码移到标尺左端零刻线后,发现指针静止时如图甲所示,这时他应将横梁右端的平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”),使天平平衡.
(2)如图乙是烧杯中装入适量盐水后,置于调平的天平上,天平重新平衡时砝码和游码的示意图;图丙为将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景.请利用乙、丙两图数据帮小东将下表补充完整.
烧杯和盐水的总质量m/g烧杯和剩余盐水的总质量m/g倒出盐水的质量m/g倒出盐水的体积V/cm3盐水的密度
ρ/(g•cm-3
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(3)另一位同学的实验方法是:先测出空烧杯质量为m1;接着向空烧杯中倒入适量盐水后,测出总质量为m2;再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中,测出盐水的体积为V;然后计算出盐水的密度ρ′=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.与小东测出的盐水密度ρ相比较,则ρ′>ρ(选填“<”、“>”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,井底有一个高0.2m、体积为9×10-3m3、密度为8g/cm3,井深3m,水深2m,动滑轮重60N.现将金属从井底匀速提起,到金属块上表面露出水面时用时20s(不计绳子重、摩擦和水的阻力).求这个过程中:
(1)物体的重力
(2)人做功的功率多大?(画出金属块提升过程中的受力示意图)
(3)提升过程中滑轮组的机械效率多大?

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15.如图所示,小明通过动滑轮用100N的力在10s内把重为150N的物体升高4m,求:
(1)小明做的总功多少焦?
(2)他做功的功率为多少瓦?
(3)使用动滑轮的机械效率是多少?(g=10N/kg)

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16.画出如图在空中运动的质量为50牛的皮球所受力的图示(空气阻力不计);

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