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    下图表示的是滑动变阻器连入电路的四种接法，当滑片P向右滑动时，能使电路中电流变小的是（　　）
    分析：滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中的电阻丝的长度来改变电阻的，它的正确接法是“一上一下”．哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的．若接左下接线柱，滑片向右移动，电阻变大，则电路中的电流变小；若接右下接线柱，滑片向左移动，电阻变大，则电路中的电流变小．
    解答：解：A、连入路中的电阻丝是PB部分．当滑片P向右滑动时，PB电阻丝长度变短，电阻变小，则电流变大，故不符合题意．
    B、连入路中的电阻丝是AP部分．当滑片P向右滑动时，AP电阻丝长度变长，电阻变大，则电流变小，故符合题意．
    C、连入路中的电阻丝是PB部分．当滑片P向右滑动时，PB电阻丝长度变短，电阻变小，则电流变大，故不符合题意．
    D、连入电路中的是全部电阻丝，此时电阻为最大，相当于定值电阻，电流为最小，无法改变，故不符合题意．
    故选B．
    点评：本题考查了滑动变阻器的原理和作用，能够正确判断哪一段电阻丝被连入电路中是本题的解题关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?宜兴市二模）如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡（标有“3.8V”字样，电阻约为10Ω）发光时的电阻变化规律．（要求滑片P向左灯变亮）

    （1）连接电路时开关需要
    断开
    断开
    ．
    （2）将下图的实物图连接完整（用笔画线代替导线）
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    ①灯泡较暗 移动滑动变阻器滑片，亮度不变
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    电　压/V 1 1.5 2 2.5 3.8
    电　流/A 0.16 0.23 0.28 0.31
    电　阻/Ω
    灯泡亮度 非常暗 很暗 暗 稍亮
    ①第5次实验时，电流表电压表示数如上右图所示，此时灯泡的阻值
    10
    10
    Ω．
    ②从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将
    更亮
    更亮
    （更亮/更暗）．
    ③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是
    电阻随灯泡电压增大而增大
    电阻随灯泡电压增大而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2010年湖北省荆门市初中毕业生学业考试物理试题 题型：058

    小红用一只标有2.5 V字样的小灯泡练习测定小灯泡的电功率．

    (1)小红完成的电路连接下图所示，闭合开关前滑动变阻的滑片P应置于________(选填“左”或“右”)端；

    (2)小红闭合开关，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变．经检查电路连接无误，且导线无接触不良之处，产生这种故障原因是________．

    (3)排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为________V．

    (4)小红还想利用上述实验装置测量一段电炉丝的电阻Rx，可是连接电路时发现电流表已烧坏，原电路不能使用.请你利用现有器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值已知为R0的滑动变阻器、开关各一个，导线若干)，帮助设计一个不用改变电压表位置就能测出这段电炉丝电阻的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内(电炉丝的符号用电阻的符号表示)，最终图线必须作在答题卡上，且用签字笔描黑．

    (5)你的主要实验过程及测量的物理量是________；计算电炉丝电阻的表达式是：Rx＝________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡（标有“3.8V”字样，电阻约为10Ω）发光时的电阻变化规律．（要求滑片P向左灯变亮）

    （1）连接电路时开关需要______．
    （2）将下图的实物图连接完整（用笔画线代替导线）
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检　　测故 障 原 因
    ①灯泡较暗移动滑动变阻器滑片，亮度不变
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：
    实验次数1234567
    电　压/V11.522.53.8
    电　流/A0.160.230.280.31
    电　阻/Ω
    灯泡亮度非常暗很暗暗稍亮
    ①第5次实验时，电流表电压表示数如上右图所示，此时灯泡的阻值______Ω．
    ②从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将______（更亮/更暗）．
    ③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是______．

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：实验题

    在测定额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡的额定功率的实验中，某同学将器材连成如图所示的电路．
    ①请指出该电路连接中错误或不妥：
    a、 _________ ；
    b、 _________ ．
    ②将上述错误或不妥改正后，闭合开关发现电流表有示数，但电压表无示数，灯泡也不发光，出现故障的原因是 _________ ．
    ③故障排除后，调滑动变阻，使灯泡正常发光，此时电流表示数如下图所示，则该灯泡的额定功率为 _________ W．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省苏州市常熟市九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，小红同学用“伏安法”研究小灯泡（标有“3.8V”字样，电阻约为10Ω）发光时的电阻变化规律．（要求滑片P向左灯变亮）

    （1）连接电路时开关需要______．
    （2）将下图的实物图连接完整（用笔画线代替导线）
    （3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象检    测故 障 原 因
    ①灯泡较暗移动滑动变阻器滑片，亮度不变
    ②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡，两表的示数不变
    （4）实验中，小红同学已经得到了下表的实验数据：
    实验次数1234567
    电 压/V11.522.53.8
    电 流/A0.160.230.280.31
    电 阻/Ω
    灯泡亮度非常暗很暗暗稍亮
    ①第5次实验时，电流表电压表示数如上右图所示，此时灯泡的阻值______Ω．
    ②从已有数据推测，当电压为3.8V时，灯泡的亮度将______（更亮/更暗）．
    ③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是______．

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