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    要测定额定电压2.5V、阻值约10Ω的小彩灯L的额定功率，实验室提供了下列器材：滑动变阻器R(最大阻值100Ω) 电流表A(量程0.6A)　　电压表V(量程3V) 蓄电池B（电源电压6V) 开关S、导线若干

    (1)请在图中将电路连接完整。

    (2)下表是四位同学在实验中遇到的现象，请你分别写出造成这些现象的具体原因。

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    35、如图甲是小明要测定额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率时的实验电路，正常发光时灯丝电阻估计在5～10Ω之间．
    （1）小明接好电路后，对其认真检查，发现少了一根导线，请在图甲中补画上这根导线，使电路完整．
    （2）小明连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小林一惊，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①
    开关应断开
    ；②
    变阻器的阻值应最大
    ．
    （3）当他连接好电路以后，闭合开关，发现无论怎么移动滑片，电流表和电压表示数都不变化，而且灯光很暗，原因可能是
    滑动变阻器接了下面两个接线柱
    ．
    （4）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为
    2.5
    V时，灯泡正常发光，此时电流表的读数如图乙所示，小灯泡的额定功率是
    0.75
    W．

    （5）实验时，小明改变滑动变阻器滑片的位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率，请指出小明做法的错误之处：
    不能用多次测量求平均值的方法求额定功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小红小组要测定额定电压为2.5V的小灯泡的电阻．现有如下器材：电流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；电压表一只（量程为0～3V和0～15V）；滑动变阻器两只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）开关一个；干电池若干节；导线若干．
    （1）根据你的估算和实验经验，滑动变阻器应选用
    “5Ω 1A”
    “5Ω 1A”
    只，实验更便于完成．
    （2）小红小组用2节干电池（已使用）正确连接电路后，无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端的电压都达不到2.5V，她们应该
    换新电池
    换新电池
    ．
    （3）小红小组实验记录和计算如下表：
    电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
    ①小灯泡的额定功率是
    0.8
    0.8
    W；
    ②根据她们观察的现象和记录的实验数据，你可以得出的结论是（请说出两点）：
    灯泡电压增大，实际功率也在增大
    灯泡电压增大，实际功率也在增大
    ，
    灯泡实际功率增大，灯泡亮度增加
    灯泡实际功率增大，灯泡亮度增加
    ；
    ③请在坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象；
    ④在正常发光下，小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；
    ⑤根据画出的图象，你得出的结论是：
    随电压和电流的增大，灯泡灯丝的电阻也在增大
    随电压和电流的增大，灯泡灯丝的电阻也在增大
    ．
    （4）当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭，仔细观察小灯泡钨丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现象是：电流表的示数
    减小至零
    减小至零
    ；电压表的示数
    增大至等于电源电压
    增大至等于电源电压
    ．
    （5）小红小组在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
    大
    大
    ，其原因是
    由于电流表的分压作用，使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大，计算出的电阻也偏大
    由于电流表的分压作用，使电压表测出的电压比灯泡两端的实际电压大，计算出的电阻也偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?宜昌模拟）小红的实验小组要测定额定电压为2.5V的一只小灯泡的电阻，实验记录和计算如下表：
    电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
    电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
    功率P/W 0.36 0.56
    灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
    （1）①小灯泡的额定功率是
    0.8
    0.8
    W；②在正常发光下，小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；
    （2）根据她们观察的现象和记录的实验数据，你可以得出的结论是：
    灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大，亮度也越亮
    灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大，亮度也越亮
    ．
    （3）当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭，仔细观察小灯泡钨丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现象是：
    电流表的示数
    几乎为零
    几乎为零
    ；电压表的示数
    约为电源电压
    约为电源电压
    ．
    （4）在右边的坐标图中画出小灯泡的电压和电流关系的图象；
    （5）根据画出的图象，你得出的结论是：
    灯丝的温度越高，电阻越大
    灯丝的温度越高，电阻越大
    ．
    （6）小红小组在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图所示电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
    大
    大
    ，其原因是
    电流表也有电阻
    电流表也有电阻
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红的实验小组要测定额定电压为2.5V的一只小灯泡的电阻，实验记录和计算如下表：
    电压U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
    电流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
    功率P/W 0.36 0.56
    灯泡发光情况 灯丝暗红 微弱发光 正常发光 发光很亮
    （1）①小灯泡的额定功率是
    0.8
    0.8
    W；②在正常发光下，小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；
    （2）根据她们观察的现象和记录的实验数据，你可以得出的结论是：
    灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大，亮度也越亮
    灯泡两端的电压越大，灯泡的功率越大，亮度也越亮
    ．
    （3）当小红小组将小灯泡两端的电压调到3V正在记录实验数据时，小灯泡突然熄灭，仔细观察小灯泡钨丝被烧断，这时她们进一步观察到的实验现象是：电流表的示数
    变小
    变小
    ；电压表的示数
    变大
    变大
    ．（变大或变小）
    （4）在坐标图1中画出小灯泡的电压和电流关系的图象；
    （5）根据画出的图象，你得出的结论是：
    灯丝的温度越高，电阻越大
    灯丝的温度越高，电阻越大
    ．
    （6）小红小组在评价交流时，发现有的组的同学将电压表连接成如图2所示电路，则这种连接测量出的电阻值比实际电阻值偏
    小
    小
    ，其原因是
    电流表的示数等于灯泡和电压表的电流之和，测量值偏大
    电流表的示数等于灯泡和电压表的电流之和，测量值偏大
    ．

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    科目：初中物理 来源：江苏省南通市九年级物理《电功和电热》检测题试卷（解析版） 题型：实验题

    在测定额定电压2.5V的小灯泡的额定功率的实验中：

    （1）若小灯泡功率小于1W，电源由两节新干电池串联而成，电流表应选择量程为        A，电压表应选择量程为        V。

    （2）用铅笔画线代替连接用的导线，将如图元件按电路图要求连接起来，滑动变阻器滑片向右滑动，电流变小。

    （3）按连接好的电路来分析，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到       端。（选填“A”或“B” ）

    （4）开关闭合后，观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向         边移动（选填 “左” 或 “右” ）直到电压表示数为       V为止。

    （5）如果某同学连好电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变，且灯泡很暗。你认为故障是                            。

     

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