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如图甲、乙所示,按小磁针的指向在图中标出:螺线管的极性、电流的方向和电源的“+、-”极.

解:(1)甲图:从图中可知,小磁针的左端是S极,右端为N极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,通电螺线管的右端是N极,左端是S极.
根据安培定则,伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流由螺线管的左端流入,即电源的左端为正极,右端是负极.如图所示;
(2)乙图:小磁针的左端是S极,右端为N极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引可知,通电螺线管的左端是N极,右端是S极.
根据安培定则,伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,所以电流由螺线管的右端流入,即电源的右端为正极,左端是负极.如图所示;

分析:①知道小磁针的磁极,根据磁极间的相互作用,可判断出通电螺线管的磁极;
②再根据安培定则(伸出右手,使大拇指指示螺线管的N极,则四指弯曲的方向为电流的方向)判断出电流的方向从而找到电源的正负极.
点评:此题主要考查对磁极间的相互作用以及安培定则的掌握情况,应注意灵活应用安培定则.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲、乙所示,按小磁针的指向在图中标出:螺线管的极性、电流的方向和电源的“+、-”极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

李明同学在用伏安法测量小灯泡的电阻时所用元件如图和测量数据如表所示.

(1)请在右框中画出实验所用的电路图,并按电路图用铅笔代替导线连接实物.注:灯泡的电阻约10Ω,滑片P向右滑,灯泡变暗.
(2)在连接电路中,开关处于
断开状态
断开状态
,滑动变阻器滑片应置于
右端
右端

(3)李明检查电路连接无误后,闭合开关,测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示,则通过灯泡的电流是
0.26
0.26
 A,灯泡两端的电压是
2.5
2.5
V.此时灯泡的电阻是
8.9
8.9
Ω
(4)在实验过程中,可能会遇到种种问题,请你分析其原因.
A、正确接好电路后,闭合开关,电压表和电流表都有示数,但灯不亮.
灯泡短路.
灯泡短路.

B、电压表指针向左偏(反偏).
电压表正负接线柱接反了.
电压表正负接线柱接反了.

C、电压表和电流表都有较大示数,但无论怎么移动滑动变阻器滑片,电压表和电流表示数都不变.其原因是
滑动变阻器接上面两个接线柱
滑动变阻器接上面两个接线柱

(5)经分析发现:电阻随电压升高逐渐变大.请你分析原因
灯泡电阻随温度的升高而增大
灯泡电阻随温度的升高而增大

次数 U\V I\A R\Ω
1 0.5 0.15 3.3
2 1 0.2 5
3 1.5 0.24 6.25
4 2 0.26 7.8

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科目:初中物理 来源:三点一测丛书九年级  物理 题型:058

一个同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图甲和乙所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:

(1)请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.

(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片P,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是________________________.

(3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图丙(a)(b)所示,此时电流表的示数为________A,电压表的示数为________V.

(4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是________,改进的办法是________________________.

(5)小灯泡的电阻随温度的升高而________(选填“增大”、“不变”或“减小”).

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年河南省信阳市八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图甲、乙所示,按小磁针的指向在图中标出:螺线管的极性、电流的方向和电源的“+、-”极.

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