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    （2013?鞍山二模）将一瓶水放入冰箱一段时间，拿出后会出现两个现象．现象一：瓶内的水结成了冰；现象二：过了一会儿，瓶的外壁出现一层小水珠．请你根据学过的物理知识解释一下这两个现象产生的原因．现象一：
    水凝固成冰
    水凝固成冰
    现象二：
    水蒸气遇冷液化形成的小水珠
    水蒸气遇冷液化形成的小水珠
    ．
    分析：瓶里水放在冰箱里，时间长了，因冰箱里的温度太低，会使瓶中的水凝固成冰，拿出后的瓶子温度低于外界温度，空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁而放热发生液化．
    解答：解：现象一：瓶内的水结成了冰，是因为冰箱里的温度低于水的凝固点，所以水凝固成冰；
    现象二：拿出后的瓶子瓶壁的温度低于外界温度，会使瓶子周围空气中的水蒸气遇到冷的瓶壁而放热液化，附着在瓶壁上成，呈现人眼看见的小水珠．
    故答案为：水凝固成冰；水蒸气遇冷液化形成的小水珠．
    点评：此题考查一瓶水在冰箱里发生的物态变化，拿出后引起的空气中水蒸气的液化现象，是生活中常见现象．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鞍山二模）如图所示是我国引进改造的“瓦良格”号航空母舰，满载排水量为6.4×104吨，则满载时受到的浮力为
    6.4×108
    6.4×108
    N（取g=10N/kg）；假如“瓦良格”号航母从海上驶入长江后，受到的浮力
    不变
    不变
    ；停在甲板上的飞机飞离航母时，航母所受浮力
    减小
    减小
    ．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?鞍山二模）如图所示，OO′是凸透镜的主光轴，A′B′是蜡烛AB通过凸透镜成的像，试在图中画出光线AC经凸透镜后的折射光线，并用作图的方法找出右侧焦点的位置．

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    （2013?鞍山二模）小明同学帮妈妈做饭时根据观察到的现象，进行了解释，其中正确的是（　　）

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    （2013?鞍山二模）下列关于声音的说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鞍山二模）小明要做“测量小灯泡功率”的实验，请你跟随小明边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．（已知小灯泡的额定电压是2.5V，电源是串联的三节新干电池，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样）．
    （1）小明依据图乙所示电路，刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小雨一惊，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：
         ①连线时开关是
    闭合的
    闭合的
    ；②滑动变阻器
    滑片没有移到最大阻值处
    滑片没有移到最大阻值处
    ．
    （2）小明重新对电路进行了连接，闭合电路的开关时，电路中又出现一些不正常现象，请你根据出现的现象，帮助他找出错误的原因，并按要求填写在下列横线上：
    第一种：小灯泡较暗，滑动变阻器移动时不能改变小灯泡的亮暗程度，可能在连接电路时把滑动变阻器的
    AB
    AB
    （选填“AB”或“CD”）两端点连入了电路中．
    第二种：小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数为4.5V，可能是小灯泡处
    断路
    断路
    （选填“短路”或“断路”）．
    第三种：小灯泡不亮，电流表示数为0.45A，电压表示数为0，可能是小灯泡处
    短路
    短路
    （选填“短路”或“断路”）．
    （3）在排除电路故障后，小明依次测出了三组数据，并记录在下表中．
    实验次数 1 2 3
    U/V 2.0 2.5 3.0
    I/A   0.36 0.42
    亮度 逐渐变亮
    若第一次实验时电流表的示数如图丙所示，则填入表中的数据是
    0.32
    0.32
    A．
    （4）小灯泡的额定功率是
    0.9
    0.9
    W．
    （5）小灯泡的亮度与电压的关系是：小灯泡的亮度随电压的
    升高而变亮
    升高而变亮
    ；
    （6）根据表格中列出的数据、现象，你还能总结的结论是：
    小灯泡越亮，灯丝电阻越大
    小灯泡越亮，灯丝电阻越大
    ．
    （7）做完实验后，小明将测定小灯泡的实际功率的实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处，例如依据的实验原理是
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）的．

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