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【题目】宝宝和玲玲同学分别探究并联电路电路电流规律:
【实验器材】
电流表3只,灯泡2只,开关1个,可调电压的电源1个,导线若干.
【实验电路图】
实验电路图如图所示

【进行实验与收集证据】
①宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如表:

实验次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

②玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如表:

实验次数

I1/A

I2/A

I/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【评估】
(1)宝宝和玲玲同学实验时电路中电流的变化都是通过改变实现的.
(2)宝宝同学得出的实验结论是并联电路中各支路电流相等,这个结论是的,主要原因是
(3)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数读数错误,正确的示数应该是A,发生错误的原因是
(4)综合分析宝宝和玲玲同学的测量数据,可得出并联电路中电流的关系是 . (答案用文字表达或数学表达式均可)
(5)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):

【答案】
(1)电源电压
(2)错误;选用两个规格相同的灯做实验
(3)3;0.36;读错了量程
(4)并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流的总和
(5)应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论
【解析】解:(1)电源是提供电压的装置,电压使电路中形成了电流,实验时电路中电流的变化都是通过改变电源电压实现的;(2)实验得到的数据具有特殊性,每一次两支路电流都相等,由于并联电压相等,所以可知他所选用的小灯泡规格是相同的,因此得出的实验结论不具有普遍性和科学性;(3)分析玲玲同学的实验记录表格中数据可以看出,第三次的数据明显差别很大,所以这一次是错误的,干路电流表示数比支路电流表示数小,原因只有一种就是读数时看错量程了,正确数值应为0.36A;(4)据使用数据可得:并联电路中,干路电流等于各个支路电流之和.(5)为了使实验结论更具科学性,普遍性,应该换用不同规格的灯泡再进行多次测量得出实验结论.所以答案是:(1)电源电压; (2)错误; 选用两个规格相同的灯做实验;(3)3;0.36;读错了量程;(4)并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流的总和;(5)应该再选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论.

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