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用电压表测量L1两端的电压,下列四种电路中正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析:根据电压表的正确使用方法进行分析,即电压表与被测用电器并联连接.
解答:因为A B C项中,电压表串联在电路中,故A、B、C错误;
D选项为并联电路,电压表并联在电路中,既测量灯泡L1两端的电压,又测量L2两端的电压和电源电压,故D选项正确.
故选D.
点评:考查电压表的正确使用方法,知道电压表与被测用电器并联连接.
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科目:初中物理 来源: 题型:

11、在如图所示的电路中,闭合开关S,能用电压表测量L1两端电压的正确电路是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)为了保证电路的安全,连接器材时,开关应
断开
断开

(3)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0-3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(4)在测量L2两端电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0,用电压表检测L1两端电压,电压表示数为电源电压,出现此故障的原因可能
灯泡L1断路
灯泡L1断路

(5)他们排除故障后继续实验,得出一组实验数据如下表,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量

L1两端电压U1(V) L2两端电压U2(V) 电路两端总电压U(V)
1.5 2.8 4.3

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科目:初中物理 来源: 题型:

用电压表测量L1两端的电压,下列四种电路中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V
1.4 3.1 4.5
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1 和L2 串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量L1 两端的电压时,直接选用0--3V 的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(3)他们在测量L2 两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1 两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1 处的故障是
灯泡L1断路
灯泡L1断路
;L2 是短路还是正常的,小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是
用导线接在L1两端,观察L2是否发光,如果L2发光,则L2没有短路,如果L2不发光,则L2短路
用导线接在L1两端,观察L2是否发光,如果L2发光,则L2没有短路,如果L2不发光,则L2短路

(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(3)他们得出了表中所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,进行多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,进行多次测量
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5

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