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10.如图所示,装修工人用滑轮组把重为300N的货物在25s内匀速提高到10m高的楼上,所用拉力为125N,工人做功的功率为150W,该滑轮组的机械效率是80%点燃盒内酒精,盒盖被冲出去,此过程中燃气的内能转化为盒盖的机械能,这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同.

分析 ①已知拉力和物体升高的高度以及动滑轮上绳子的段数,根据公式W=FS可求拉力做的功,也就是总功,还知做功的时间,根据公式P=$\frac{W}{t}$可求工人做功的功率.
②已知物体的重力和升高的高度,可求对物体做的功,也就是有用功,有用功和总功的比值就是机械效率.
③物体对外做功,将物体的内能转化为其它形式的能,物体的内能减小,温度降低;热机中的做功冲程就是利用内能来做功的冲程,将内能转化为机械能.

解答 解:①由图知,n=3,则绳子自由端移动的距离s=3h=3×10m=30m,
拉力做的功W=Fs=125N×3×10m=3750J;
工人做功的功率P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{3750J}{25s}$=150W,
②对物体做的功W有用=Gh=300N×10m=3000J,
该滑轮组的机械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{3000J}{3750J}$×100%=80%.
③酒精燃烧后的燃气对盒盖做功,将燃气的内能转化为盒盖的机械能,燃气的内能减小;
四冲程热机中的做功冲程就是利用内能来做功的冲程,将内能转化为机械能.
故答案为:150;80%;内;机械;做功.

点评 本题考查总功、有用功、功率以及机械效率的计算,同时考查做功改变物体内能和热机做功冲程,是一道综合性题目,关键是公式及其变形的灵活运用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R>R
(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于煤油的比热容比水的比热容小;实验中电流产生的热量的多少是通过温度计升高的示数来反映的(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”).
(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与电阻的关系.
(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是移动滑片改变电流大小,观察比较相同通电时间内甲(或乙)瓶中温度计升高的示数.
(4)若将此装置改装后用来测量煤油的比热容,则除了将其中一只烧瓶中的煤油改成相同质量的水之外,还需做的改动是:使两只烧瓶中电阻丝的阻值相等.实验时,测得水和煤油的初温均为t0,通电一段时间后,测出水和煤油的温度分别为t、t煤油,请写出计算煤油比热容的表达式:c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}{c}_{水}$(已知水的比热容为c).

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1.体积240立方厘米,质量是1.78kg的铜球,你认为是空心还是实心的?如果是空心的,那么在空心部分注满水、问球的总质量是多少?

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18.为比较两种液体的吸热能力,小亮用图1中两个相同的装置做实验,
物理量
物质
质量/g初始温度/℃加热时间/min最终温度/℃
液体15020568
液体25020545
(1)某时刻温度计的示数如图2所示,此温度值是26℃.
(2)实验中,用加热时间间接反映液体吸收热量的多少.
(3)通过分析表中数据可知,液体2(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强.物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力.

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5.在图所示的电路中,开关S闭合后,电压表V1、V2的读数分别为6V、4V.则电阻R1两端的电压是2V,R2两端的电压是4V.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.小华拿爷爷的放大镜做实验,第一次小华通过放大镜看到杂志上的字如图甲所示,第二次小华通过放大镜看到杂志上的字如图乙所示,其中第二次她看到的是字的实像,与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器是投影仪(填“投影仪”或“照相机”);小华是近视眼,她应佩戴一个合适的凹透镜制成的眼镜矫正.

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2.北京于2015年6月1日开始实施一项被称为“史上最严禁烟令”的《北京市控制吸烟条例》.为响应国家严禁在公共场所吸烟的规定,某同学设计了一种烟雾报警系统,其原理电路如图所示,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的减弱而增大,S闭合后,当电流表示数小于某一值时,装置报警.若S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时(  )
A.R0两端电压增大
B.电路消耗的总功率增大
C.电压表与电流表的示数之比不变
D.增大R0的阻值,可使装置在更低浓度烟雾下才报警

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于噪声,下列说法正确的是(  )
A.物体振动发出的声音一定是噪声B.乐音一定不是噪声
C.乐音也可能成为噪声D.所有噪声响度一定很大

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20.如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置.
(2)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等.
(3)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是由光的反射形成的;拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是虚(填“实”或“虚”)像.
(4)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响?发现像不能和蜡烛完全重合.

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